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【判断题】
构建多元的评价方式,正视学生的个性差异,摒弃一刀切的学生评价方式。( )
A.
正确
B.
错误
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一刀切
多元
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参考答案:
举一反三
【简答题】20世纪80年代后随着多元文化政策的推行,加拿大的印第安人称为“第一民族”(First atios),而英裔加拿大人与法裔加拿大人被称为
查看完整题目与答案
【多选题】围绕构建多元材料发展生态的发展定位, 以()发展等内容为对标重点。
A.
规模化
B.
高端化
C.
绿色化
D.
多元化
E.
围绕构建多元材料发展生态的发展定位, 以规模化、高端化、绿色化、多元化发展等内容为对标重点。
查看完整题目与答案
【单选题】在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
互补性
D.
差异性
查看完整题目与答案
【判断题】多元弱碱在水中各形体的分布取决于溶液的pH。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】要因地制宜、______,不搞“一刀切”,不追求一步到位,允许采取差异性,过渡性的制度和政策安排。 填入画横线处最恰当的一项是:
A.
量体裁衣
B.
因时制宜
C.
循序渐进
D.
对症下药
查看完整题目与答案
【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于多元中心法的叙述,哪个不正确().
A.
多元中心管理可以使公司在政治敏感地区保持低调的姿态,不被关注;
B.
采用多元中心管理的跨国公司的分部主管通常由当地人担任,但也常派总部的管理人员到国外的分支机构工作。
C.
这种管理可以为公司节约大量开支;
D.
采用这种管理可以使当地的公司在管理上有延续性。
查看完整题目与答案
管理学>跨文化管理考试题目
【判断题】对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】根据多元智力论理论,组织和协商能力主要体现什么智能()
A.
内省智力
B.
语言智力
C.
人际交往智能
D.
视觉空间智力
查看完整题目与答案
【单选题】在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
互补性
D.
差异性
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【多选题】围绕构建多元材料发展生态的发展定位, 以()发展等内容为对标重点。
A.
规模化
B.
高端化
C.
绿色化
D.
多元化
E.
围绕构建多元材料发展生态的发展定位, 以规模化、高端化、绿色化、多元化发展等内容为对标重点。
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【单选题】在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
互补性
D.
差异性
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【判断题】多元弱碱在水中各形体的分布取决于溶液的pH。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】要因地制宜、______,不搞“一刀切”,不追求一步到位,允许采取差异性,过渡性的制度和政策安排。 填入画横线处最恰当的一项是:
A.
量体裁衣
B.
因时制宜
C.
循序渐进
D.
对症下药
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【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
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【单选题】下列关于多元中心法的叙述,哪个不正确().
A.
多元中心管理可以使公司在政治敏感地区保持低调的姿态,不被关注;
B.
采用多元中心管理的跨国公司的分部主管通常由当地人担任,但也常派总部的管理人员到国外的分支机构工作。
C.
这种管理可以为公司节约大量开支;
D.
采用这种管理可以使当地的公司在管理上有延续性。
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管理学>跨文化管理考试题目
【判断题】对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据多元智力论理论,组织和协商能力主要体现什么智能()
A.
内省智力
B.
语言智力
C.
人际交往智能
D.
视觉空间智力
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【单选题】在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
互补性
D.
差异性
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