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【单选题】
“格物致知”是()提出的教育主张,他认为只有这样才能使学生既有德行,又有知识。
A.
孔子
B.
朱熹
C.
陶行之
D.
蔡元培
题目标签:
德行
致知
格物致知
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举一反三
【单选题】通过广告宣传已大致知道了企业和企业的产品,但实际没有与企业打过交道并购买过企业产品的客户属于( )客户
A.
潜在客户
B.
普通客户
C.
基本客户
D.
实际客户
E.
骨干客户
查看完整题目与答案
外贸类>物流师考试>物流师试卷考试题目
【单选题】我国古代经典文献《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨就是典型的()
A.
普遍性目标
B.
行为性目标
C.
生成性目标
D.
表现性目标
查看完整题目与答案
【简答题】道德行为
查看完整题目与答案
【多选题】下列哪些属于企业的不道德行为()。
A.
贿赂
B.
胁迫
C.
欺骗性信息
D.
偷窃
E.
不公平歧视
查看完整题目与答案
商业伦理导论考试题目
【单选题】蒂奇诺等人提出的“知识沟”理论认为,导致“知识沟”不断扩大的主要原因是( )。
A.
社交范围的差异
B.
传播技能的差异
C.
已有知识储备的差异
D.
社会经济地位的差异
查看完整题目与答案
【单选题】道德行为的形成不包括()。
A.
道德意志的锻炼
B.
道德行为方式的掌握
C.
道德意识的养成
D.
道德行为习惯的养成
查看完整题目与答案
【多选题】道德行为包括( )。
A.
道德行为技能
B.
道德行为习惯
C.
道德行为认知
D.
道德行为情感
E.
道德行为体验
查看完整题目与答案
【单选题】知觉者主观因素的不同会导致知觉个体差异,知觉的主观因素不包括()
A.
知识和经验
B.
兴趣和爱好
C.
需要和动机
D.
情绪和感觉
查看完整题目与答案
【单选题】个人品德不是偶然的、短暂的道德行为现象,体现了个人品德的()。
A.
实践性
B.
综合性
C.
稳定性
D.
必然性
查看完整题目与答案
【判断题】所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷其理也。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
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C.
基本客户
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实际客户
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生成性目标
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B.
胁迫
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欺骗性信息
D.
偷窃
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B.
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C.
已有知识储备的差异
D.
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A.
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B.
道德行为方式的掌握
C.
道德意识的养成
D.
道德行为习惯的养成
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A.
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B.
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C.
道德行为认知
D.
道德行为情感
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A.
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B.
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D.
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A.
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B.
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A.
正确
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