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【简答题】

试述皮亚杰的儿童认知发展理论—发生认识论。

题目标签：发生认识论认识论认知发展
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参考答案：
举一反三

【简答题】简述庄子的相对主义认识论。
查看完整题目与答案

【单选题】皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于 ( )
A.
感知运算阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
查看完整题目与答案

【判断题】自我认知和自我评价是幼儿自我认知发展的重要标志。 （ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】以“发生认识论”为理论核心的心理学家是（）
A.
皮亚杰
B.
霍尔
C.
洛克
D.
斯金纳
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中学教育学>中学教育心理学考试题目

【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。
A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段
查看完整题目与答案

【单选题】以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）
A.
卢梭
B.
裴斯泰洛齐
C.
蒙台梭利
D.
皮亚杰
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【单选题】马克思主义认识论的首要的基本的观点是
A.
唯物论的观点
B.
实践的观点
C.
辩证法的观点
D.
认识是一个过程的观点
查看完整题目与答案

【多选题】认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。马克思主义认识论对认识本质的概括揭示了（ ）。
A.
主观唯心主义和客观唯心主义的对立
B.
唯物论的反映论与唯心论的先验论的对立
C.
可知论与不可知论的对立
D.
辩证唯物论的能动反映论与旧唯物论的直观反映论的对立
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【单选题】唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是（ ）
A.
可知论和不可知论的对立
B.
反映论和不可知论的对立
C.
反映论和先验论的对立
D.
能动反映论和先验论的对立
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感知运算阶段
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前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【判断题】自我认知和自我评价是幼儿自我认知发展的重要标志。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以“发生认识论”为理论核心的心理学家是（）
A.
皮亚杰
B.
霍尔
C.
洛克
D.
斯金纳
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【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。
A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段
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【单选题】以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）
A.
卢梭
B.
裴斯泰洛齐
C.
蒙台梭利
D.
皮亚杰
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【单选题】马克思主义认识论的首要的基本的观点是
A.
唯物论的观点
B.
实践的观点
C.
辩证法的观点
D.
认识是一个过程的观点
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【多选题】认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。马克思主义认识论对认识本质的概括揭示了（ ）。
A.
主观唯心主义和客观唯心主义的对立
B.
唯物论的反映论与唯心论的先验论的对立
C.
可知论与不可知论的对立
D.
辩证唯物论的能动反映论与旧唯物论的直观反映论的对立
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【单选题】唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是（ ）
A.
可知论和不可知论的对立
B.
反映论和不可知论的对立
C.
反映论和先验论的对立
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能动反映论和先验论的对立
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