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【多选题】

社会文化历史学派认为游戏的发展价值有()。

A.
游戏促进儿童思维的发展
B.
游戏创造了儿童的最近发展区
C.
游戏有助于意志行为的发展
D.
游戏不是一种独立意义的活动,而是认知水平的表现形式
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举一反三

【单选题】社会文化历史学派又称为( )

A.
芝加哥学派
B.
维列鲁学派
C.
精神分析学派
D.
建构主义学派

【多选题】社会文化历史学派认为游戏的发展价值有()。

A.
游戏促进儿童思维的发展
B.
游戏创造了儿童的最近发展区
C.
游戏有助于意志行为的发展
D.
游戏不是一种独立意义的活动,而是认知水平的表现形式

【多选题】亲子游戏的发展价值有()

A.
初步的规则
B.
互动式回应
C.
基本信任感
D.
动作和认知

【多选题】社会文化历史学派游戏理论的局限性是()

A.
忽视游戏的社会性
B.
只强调游戏的生物学意义
C.
一些理论观点需要进一步探讨和验证
D.
从本能的生物性角度解释游戏
E.
过分夸大成人在儿童游戏中的作用

【单选题】社会文化历史学派发展理论的指导思想是()

A.
精神分析学
B.
行为主义
C.
马克思主义哲学
D.
遗传决定论
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A.
游戏促进儿童思维的发展
B.
游戏创造了儿童的最近发展区
C.
游戏有助于意志行为的发展
D.
游戏不是一种独立意义的活动,而是认知水平的表现形式
【多选题】亲子游戏的发展价值有()
A.
初步的规则
B.
互动式回应
C.
基本信任感
D.
动作和认知
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A.
忽视游戏的社会性
B.
只强调游戏的生物学意义
C.
一些理论观点需要进一步探讨和验证
D.
从本能的生物性角度解释游戏
E.
过分夸大成人在儿童游戏中的作用
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A.
精神分析学
B.
行为主义
C.
马克思主义哲学
D.
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