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> 明朝散发弄扁舟
"明朝散发弄扁舟"相关考试题目
1.
“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”表达的是:
2.
唐代李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”这句话 反映了我国古代文人在官场失意时的“ ”人生态度。
3.
对“明朝散发弄扁舟”理解正确的是( )。
4.
“明朝散发弄扁舟”的前一句是()
5.
“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”句中“弄扁舟”暗用()典故。
6.
用课文原话填空。 小题1:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人, 。(诗经·蒹葭) 小题2:山气日夕佳, 。(陶渊明《饮酒》) 小题3:会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) 小题4: ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) 小题5:人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) 小题6:然后知生于忧患, 。(孟子·告子下) 小题7: ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) 小题8:人生难免不称意。...
7.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟出自何处?
8.
“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”中的“称”的正确读音是()
9.
简要谈谈你对 “ 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟 ” 一句的理解和看法。
10.
“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”意指李白的进步理想与黑暗现实的矛盾,在当时历史条件下,是无法解决的,因此,他总是陷于“不称意”的苦闷中,而且只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。
11.
“明朝散发弄扁舟”表示隐逸不仕,用典出自()
12.
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章;文体不限,诗歌除外。 李白诗云: “人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。” 俗谚有云,如若遭遇困境, “逆流而上,方能找到源头。” 当身处困厄,饱尝失意时,你觉得哪种方式更为可取?是 “散发弄扁舟”,还是“逆流而上”? 审题: 标题: 开头:
13.
谈谈“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”两句的看法
14.
古时候高唱“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的诗人是:
15.
省当世之弊,觅清欢之境。(15分) ◆林清玄 ①少年时代读到苏轼的一阕词,非常喜欢。这阕词,写苏轼和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒,配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词,主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢!” ②那么,“清欢”是什么呢? ③清欢,不同于“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的尽...
16.
清欢(清雅恬适之乐),不同于“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的自我______,不同于“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的尽情欢乐,也不同于“人生不相见,动如参与商”的那种______。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
17.
高唱“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的诗人是( )。
18.
李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中,表现屡遭磨难,欲归隐江湖的两句诗是 “人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”。 ()
19.
默写。(1)《与朱元思书》中的语句“_________________,_________________”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗中,哲理性地揭示了新事物必然代替旧事物向前发展的诗句是_________________,_________________。(3)《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句是______________...
20.
仔细阅读下列材料后,根据材料选出正确的论述( )。 创作动机有着复杂的生成机制。它的内在动因是创作主体的内驱力;外在传媒是外界客体的刺激。当主客体 的信息沟通融合后,创作主体便产生优势兴奋中心和创作冲动。由于客观生活的丰富性及创作主体个性的多样性, 所以创作动机的表现也呈现多种形态。 一、从创作主体的审美需要看,主要有缺失性创作动机和丰满性创作动机 创作动机和丰满性创作动机创作动机的动因是创作主体...
21.
古时候高唱“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的诗人是:
22.
简要谈谈你对“人生不世不称意,明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。
23.
诗句:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”中的“扁舟”是指什么?
24.
阅读下面一篇散文,完成小题 清 欢 (林清玄) 元丰七年十一月二十四日,苏轼和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒,配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋,以及野草的嫩芽等等,轻松惬意,于是写词赞叹道: 细雨斜风作小寒,淡烟疏柳媚晴滩。 入淮清洛渐漫漫,雪沫乳花浮午盏。 蓼茸蒿笋试春盘, 人间有味是清欢。 “清欢”几乎是难以言说的,这种清淡的欢愉不是别的什么东西,正是对平静、疏淡、简朴的生活的...
25.
分辨语句中“发”字的用法(将对应当答案编号填入括号内):明朝散发弄扁舟()
26.
清欢(清雅恬适之乐),不同于“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的自我______,不同于“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的尽情欢乐,也不同于“人生不相见,动如参与商”的那种______。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
27.
谈谈“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”两句的看法
28.
依据下列句子的语境和要求填写横线上的名句 11、“柳”“留”二字谐音,古代诗词中常常用“折柳”来暗喻离别之情。乐府诗中的“上马不捉鞭,_______,蝶座吹长笛,愁杀行客儿”。如郑谷的“好是春风湖上亭,______”。柳永《雨霖铃》中的“_____,_____,____。”除此之外,“柳枝”还表达了诗人复杂的思绪:如王昌龄的“_______,悔教夫婿觅封候”,苏轼《蝶恋花》中的“枝上柳絮吹又少,_...
29.
2阅读下面的材料,拟写开头3小节和结尾。 李白诗云:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。” 俗谚有云,如若遭遇困境,“逆流而上,方能找到源头。” 当身处困厄,饱尝失意时,你觉得哪种方式更为可取?是“散发弄扁舟”,还是“逆流而上”?
30.
谈谈“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”两句的看法
31.
古时候高唱“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的诗人是:
32.
古时候高唱“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的诗人是:
33.
诗句:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”中的“扁舟”是指什么?
34.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟的意思是什么?
35.
“明朝散发弄扁舟”表现了作者()的情绪。
36.
,明朝散发弄扁舟。
37.
分辨语句中“发”字的用法(将对应当答案编号填入括号内):明朝散发弄扁舟()
38.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟的意思是什么?
39.
默写。(10分) 小题1:《与朱元思书》中的语句“_________________,_________________”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。 小题2:《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗中,哲理性地揭示了新事物必然代替旧事物向前发展的诗句是 , 。 小题3:《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句是 , 。 小题4:小明给远方的朋友写信,引用王勃《送杜少府...
40.
古时候高唱“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的诗人是:
41.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟出自何处?