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【多选题】

喻昌提出温病三纲说的意义是（）

A.
符合临床实际
B.
阐明伏气温病
C.
强调温病“存阴”问题
D.
促进温病学的发展
E.
阐述仲景原意
题目标签：温病三纲喻昌
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参考答案：
举一反三

【单选题】属于伏邪温病的是 ( )。
A.
湿温、霍乱、暑湿、伏暑
B.
舂温、伏暑
C.
风温、秋燥、暑温、春温
D.
大头瘟、湿温、疟疾
E.
疫疹、烂喉痧、霍乱
查看完整题目与答案

【单选题】关于温病特点，下列哪项提法欠妥？（）
A.
可具有程度不同的传染性
B.
病因是感受温邪
C.
发病有一定的地域性
D.
都能在人群中引起程度不等的流行
查看完整题目与答案

【简答题】大学之道的八条目是:( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。八条目是实现三纲领的途径。
查看完整题目与答案

【简答题】董仲舒的三纲学说，是以______观念为根据的，即以君为阳，臣为阴；父为阳，子为阴；夫为阳，妇为阴。
查看完整题目与答案

【单选题】以下描述不符合鲍温病的是（）
A.
多见于中老年
B.
可发生于任何部位皮肤
C.
表皮角化亢进，棘层不规则增生
D.
异型增生，鲍温细胞累及毛囊和皮脂腺导管
E.
细胞有角化，可形成角化珠，并见细胞间桥分化
查看完整题目与答案

【多选题】“三纲”是封建礼教的核心。这“三纲”是（）
A.
神为君纲
B.
君为臣纲
C.
夫为妻纲
D.
父为子纲
E.
母为子纲
查看完整题目与答案

【填空题】《大学》提出的（）、（）、（）被称之为“三纲领”。
查看完整题目与答案
历史学>中国教育史考试题目

【多选题】格物、致知、（）、（）、（）、齐家、治国、平天下，后世称之为《大学》的“八条目”，是实现“三纲领”的具体步骤和修养阶梯。
A.
修身
B.
诚意
C.
正心
D.
诚实
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【多选题】温病寒热往来见于（）.
A.
风热袭表，肺卫失宣
B.
邪留三焦，气化失司
C.
热结肠腑，阳明腑实
D.
湿热秽浊郁闭膜原
E.
湿中蕴热，热为湿遏
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【判断题】“三纲”即“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”。
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【单选题】属于伏邪温病的是 ( )。
A.
湿温、霍乱、暑湿、伏暑
B.
舂温、伏暑
C.
风温、秋燥、暑温、春温
D.
大头瘟、湿温、疟疾
E.
疫疹、烂喉痧、霍乱
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【单选题】关于温病特点，下列哪项提法欠妥？（）
A.
可具有程度不同的传染性
B.
病因是感受温邪
C.
发病有一定的地域性
D.
都能在人群中引起程度不等的流行
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【简答题】大学之道的八条目是:( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。八条目是实现三纲领的途径。
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【简答题】董仲舒的三纲学说，是以______观念为根据的，即以君为阳，臣为阴；父为阳，子为阴；夫为阳，妇为阴。
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【单选题】以下描述不符合鲍温病的是（）
A.
多见于中老年
B.
可发生于任何部位皮肤
C.
表皮角化亢进，棘层不规则增生
D.
异型增生，鲍温细胞累及毛囊和皮脂腺导管
E.
细胞有角化，可形成角化珠，并见细胞间桥分化
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【多选题】“三纲”是封建礼教的核心。这“三纲”是（）
A.
神为君纲
B.
君为臣纲
C.
夫为妻纲
D.
父为子纲
E.
母为子纲
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【填空题】《大学》提出的（）、（）、（）被称之为“三纲领”。
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【多选题】格物、致知、（）、（）、（）、齐家、治国、平天下，后世称之为《大学》的“八条目”，是实现“三纲领”的具体步骤和修养阶梯。
A.
修身
B.
诚意
C.
正心
D.
诚实
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【多选题】温病寒热往来见于（）.
A.
风热袭表，肺卫失宣
B.
邪留三焦，气化失司
C.
热结肠腑，阳明腑实
D.
湿热秽浊郁闭膜原
E.
湿中蕴热，热为湿遏
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【判断题】“三纲”即“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”。
A.
正确
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错误
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