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【单选题】
在与小朋友交流过程中,要注意展示主观的实物,还要尽量表述生动形象,以吸引他们的注意。由此可见,在儿童的认知能力中,最先发展且发展速度最快的是()。
A.
思维
B.
记忆
C.
感知觉
D.
注意
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发展速度
实物
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参考答案:
举一反三
【简答题】“盘存单”需经盘点人员和实物保管人员共同签章方能有效。( ) A.对B.错
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【单选题】某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃,但是魏老师并没有批评她,而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们,之后又特意提问晨晨:“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说:“不对。”随后,魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。魏老师的做法( )。
A.
保护了学生的自尊心
B.
维护了教师权威
C.
违背了教育规律
D.
违反了幼儿园工作规定
查看完整题目与答案
【判断题】甲的儿子乙(8岁)因遗嘱继承了祖父遗产10万元。某日,甲出门,将乙留在家中,乙自行出去玩耍时将另一小朋友丙的眼睛划伤。丙的监护人要求甲承担赔偿责任2万元。后法院查明,甲已尽到监护职责。下列哪一说法是正确的?( )A. 因乙的财产足以赔偿丙,故不需用甲的财产赔偿B. 甲虽未尽到监护职责,但无需承担侵权责任C. 用乙的财产向丙赔偿,乙赔偿后可在甲应承担的份额内向甲追偿D. 应由甲直接赔偿,因为甲未尽到...
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】2008年技术水平较高并且发展速度较快的企业相比上一年产量共增加了( )。
A.
389 MW
B.
278 MW
C.
145 MW
D.
135 MW
查看完整题目与答案
【单选题】有关实物社会转移下列说法不正确的是( )。
A.
从一国经济总体来看,国民可支配收入与国民调整后可支配收入相等
B.
企业部门的调整后可支配收入等于可支配收入减去实物社会转移
C.
政府部门的调整后可支配收入等于可支配收入减去实物社会转移
D.
住户部门的调整后可支配收入等于可支配收入加上实物社会转移
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【多选题】大众传媒对小朋友积极作用有()。
A.
媒介为少年小朋友全面提供社会生活知识
B.
媒介成为指引少年小朋友社会学习教师
C.
媒介满足少年小朋友交往需要
D.
媒介满足少年小朋友娱乐愿望
E.
媒介有助于小朋友缓和不良情绪
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【单选题】小朋友把一条大蚯蚓当成蛇,吓得在那里哇哇大哭。这体现的是()。
A.
条件反射的获得
B.
刺激分化
C.
刺激泛化
D.
条件反射的消退
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【简答题】案例:快要入冬的时候,某日小班儿童奇奇发现自然角里那条原先挺活跃的小鱼不动了,于是急忙从鱼缸里把小鱼捞出来用手帕包好,然后小心翼翼地把它放进自己的被窝里。结果小鱼死了,有的小朋友怪奇奇害死了小鱼,奇奇委屈地哭了起来,说:“我是看到小鱼快要冻死了才把它放进被窝里的……”问题:奇奇的行为反映了儿童学科学的什么特点?如果你是奇奇的老师,你会怎么处理?
查看完整题目与答案
【单选题】在幼儿园学习跳舞的活动中,一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师教的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑。由此,毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞,很不喜欢上舞蹈课。与毛毛的情感相系的是( )
A.
自我意识
B.
想象
C.
思维活动
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【单选题】某民办寄宿制幼儿园小朋友坤坤睡觉时不小心从上铺摔下受伤,关于该事故
A.
幼儿园无过错,不承担法律责任
B.
幼儿园有过错,承担相应的法律责任
C.
幼儿园无过错,但应负赔偿责任
D.
幼儿园有过错,承担一定的补偿费
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A.
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违背了教育规律
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正确
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A.
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B.
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C.
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D.
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A.
媒介为少年小朋友全面提供社会生活知识
B.
媒介成为指引少年小朋友社会学习教师
C.
媒介满足少年小朋友交往需要
D.
媒介满足少年小朋友娱乐愿望
E.
媒介有助于小朋友缓和不良情绪
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A.
条件反射的获得
B.
刺激分化
C.
刺激泛化
D.
条件反射的消退
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【单选题】在幼儿园学习跳舞的活动中,一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师教的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑。由此,毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞,很不喜欢上舞蹈课。与毛毛的情感相系的是( )
A.
自我意识
B.
想象
C.
思维活动
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A.
幼儿园无过错,不承担法律责任
B.
幼儿园有过错,承担相应的法律责任
C.
幼儿园无过错,但应负赔偿责任
D.
幼儿园有过错,承担一定的补偿费
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