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【单选题】
1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是()
A.
该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.
该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.
对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长
D.
该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
题目标签:
侧弯曲
胚芽鞘
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参考答案:
举一反三
【多选题】为了去除图像中某一频率分量,除了用带阻滤波器我们还可以用()
A.
低通滤波器
B.
高通滤波器
C.
带通滤波器
D.
低通滤波器和高通滤波器
查看完整题目与答案
【单选题】去除旧漆膜不可以使用的打磨机是( )
A.
单作用打磨机
B.
偏心距3mm的双动作打磨机
C.
偏心距7mm的双动作打磨机
D.
偏心距5mm的双动作打磨机
查看完整题目与答案
【单选题】如图表示用云母片(不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端的不同部位,从右边用光照射,胚芽鞘的生长状况是______。
A.
甲和乙都向右弯曲
B.
甲和乙都向左弯曲
C.
甲向左弯曲、乙向右弯曲
D.
甲向左弯曲、乙不弯曲
查看完整题目与答案
【单选题】某污水处理站采用二级处理工艺,进水量10000t/d,COD浓度为1500mg/L,一级COD去除率为80%,二级COD去除率为70%,则该污水处理站外排COD是( )
A.
0.45t/d
B.
0.90t/d
C.
1.80t/d
D.
3.75t/d
查看完整题目与答案
【填空题】如果幼苗胚芽鞘开裂的长度超过从顶端量起的(),将被列为不正常幼苗。
查看完整题目与答案
种子检验员考试>室内检验员考试题目
【判断题】干制保存是利用自然热源,例如晾干和风干,或者通过人工加热等去除鱼体内的水分,从而抑制微生物的生长繁殖,进而防腐和保存。()
A.
对
B.
错
查看完整题目与答案
【单选题】下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理,过一段时间后,乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情况依次是()
A.
向右弯曲向左弯曲向左弯曲
B.
向右弯曲向右弯曲向右弯曲
C.
向左弯曲直立生长向右弯曲
D.
向右弯曲直立生长向左弯曲
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【单选题】有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理, 往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑, 迅速销声匿迹, 陷于孤芳自赏, 很难挤进民族的共同圈子里去,除非有了变化着的共同生活做后盾。
A.
即使 也 不是 便是 而
B.
即便 却 不是 而是 而
C.
即使 却 不是 而是 却
D.
即便 也 不是 便是 却
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【单选题】对胚芽鞘进行如下图的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如下图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是 [ ]
A.
B.
C.
D.
查看完整题目与答案
【单选题】1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是()
A.
该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.
该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.
对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长
D.
该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
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低通滤波器
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D.
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A.
单作用打磨机
B.
偏心距3mm的双动作打磨机
C.
偏心距7mm的双动作打磨机
D.
偏心距5mm的双动作打磨机
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【单选题】如图表示用云母片(不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端的不同部位,从右边用光照射,胚芽鞘的生长状况是______。
A.
甲和乙都向右弯曲
B.
甲和乙都向左弯曲
C.
甲向左弯曲、乙向右弯曲
D.
甲向左弯曲、乙不弯曲
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0.45t/d
B.
0.90t/d
C.
1.80t/d
D.
3.75t/d
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A.
对
B.
错
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【单选题】下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理,过一段时间后,乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情况依次是()
A.
向右弯曲向左弯曲向左弯曲
B.
向右弯曲向右弯曲向右弯曲
C.
向左弯曲直立生长向右弯曲
D.
向右弯曲直立生长向左弯曲
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【单选题】有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理, 往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑, 迅速销声匿迹, 陷于孤芳自赏, 很难挤进民族的共同圈子里去,除非有了变化着的共同生活做后盾。
A.
即使 也 不是 便是 而
B.
即便 却 不是 而是 而
C.
即使 却 不是 而是 却
D.
即便 也 不是 便是 却
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【单选题】对胚芽鞘进行如下图的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如下图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是 [ ]
A.
B.
C.
D.
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【单选题】1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是()
A.
该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.
该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.
对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长
D.
该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
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