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【单选题】

患者,男,50岁。 缺失, 前倾,与对颌牙接触不良,余牙正常,设计牙支持式义齿时, 上卡环应如何设计()

A.
三臂卡环
B.
三臂卡环并扩大支托,恢复其咬合
C.
圈形卡环
D.
圈形卡环,并扩大支托,恢复其咬合
E.
倒钩长环,并扩大支托,恢复其咬合
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参考答案:
举一反三

【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。

A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环

【单选题】不宜设计牙支持式可摘局部义齿的是

A.
少数牙缺失
B.
缺失间隙小
C.
缺隙两端基牙正常
D.
基牙稳固
E.
游离端缺失

【单选题】羊患布氏杆菌病且宰杀前有症状,应如何处理

A.
不必处理可食用
B.
冷冻12小时后食用
C.
冷藏48小时后食用
D.
高温处理后食用
E.
深埋弃去

【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()

A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等

【单选题】4岁儿童股骨干骨折应如何固定

A.
骨牵引
B.
后侧石膏托
C.
水平皮牵引
D.
悬吊皮牵引
E.
髓内针固定

【单选题】患者,男,50岁。缺失,前倾,与对颌牙接触不良,余牙正常,设计牙支持式义齿时,上卡环应如何设计()

A.
三臂卡环
B.
三臂卡环并扩大支托,恢复其咬合
C.
圈形卡环
D.
圈形卡环,并扩大支托,恢复其咬合
E.
倒钩长环,并扩大支托,恢复其咬合
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左侧和右侧
C.
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D.
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【单选题】不宜设计牙支持式可摘局部义齿的是
A.
少数牙缺失
B.
缺失间隙小
C.
缺隙两端基牙正常
D.
基牙稳固
E.
游离端缺失
【单选题】羊患布氏杆菌病且宰杀前有症状,应如何处理
A.
不必处理可食用
B.
冷冻12小时后食用
C.
冷藏48小时后食用
D.
高温处理后食用
E.
深埋弃去
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】4岁儿童股骨干骨折应如何固定
A.
骨牵引
B.
后侧石膏托
C.
水平皮牵引
D.
悬吊皮牵引
E.
髓内针固定
【单选题】患者,男,50岁。缺失,前倾,与对颌牙接触不良,余牙正常,设计牙支持式义齿时,上卡环应如何设计()
A.
三臂卡环
B.
三臂卡环并扩大支托,恢复其咬合
C.
圈形卡环
D.
圈形卡环,并扩大支托,恢复其咬合
E.
倒钩长环,并扩大支托,恢复其咬合
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