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【单选题】
()蒲松龄长孙蒲立德,认为最能称得上是蒲松龄知音的是何人?
A.
朱缃
B.
高衍
C.
唐梦赉
D.
毕际有
题目标签:
蒲松龄
知音
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参考答案:
举一反三
【单选题】教师说课时,要对学生的认知、音乐能力发展、( )的养成、身心发展等方面做出预测。
A.
音乐素养;
B.
音乐技能;
C.
指挥能力;
D.
思想品德;
查看完整题目与答案
【判断题】清政府驻法、俄、奥大使许景澄,曾向清政府建议设防青岛,以阻止西方帝国主义列强对青岛的觊觎,可以说他是青岛的“知音”。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
地域文化综合练习考试题目
【单选题】在GSM端局上,当某呼叫被接续至通知音时,该局会回送()信号给呼叫始发局。
A.
ANC
B.
ANN
C.
CFL
D.
ACM
查看完整题目与答案
【简答题】“伯牙鼓琴遇知音”是说俞伯牙演奏《》而和()成为知音的故事。
查看完整题目与答案
【多选题】在《知音》篇里,刘勰批评了( )的不良风尚,要求批评家“无私于轻重,不偏于憎爱”。
A.
“贵古贱今”
B.
“崇己抑人”
C.
“信伪迷真”
D.
“各执一隅之解”
查看完整题目与答案
【多选题】关于蒲松龄的论述,正确的是:
A.
字留仙,号柳泉居士,山东淄川县人
B.
曾与王士禛结下文字之交
C.
自幼喜欢记载奇闻异事,青年时期开始创作这类小说
D.
曾借资刊印《聊斋志异》
查看完整题目与答案
【简答题】在智能网系统体系结构主要包括哪些组成部分:()、()、()、(),其中放通知音主要由()完成。
查看完整题目与答案
【单选题】依次填入下面一段话中标序号处的标点,恰当的一组是: “画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”( )这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画入画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容( )它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇( )促织( ),让我们来看看这个评价是否恰当( )
A.
, , 《 》 。
B.
, , 《 》 ?
C.
。 ; “ ” 。
D.
。 , “ ” ?
查看完整题目与答案
【单选题】注意するように知らせるための音。
A.
サイン
B.
サイレン
C.
チャンス
D.
サービス
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【单选题】《听安万善吹觱篥歌》以形象的语言来描写音乐,其中“世人解听不解赏,长飙风中自来往”又写出了知音之难遇,此诗的作者是谁?
A.
孟浩然
B.
王维
C.
杜甫
D.
李颀
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思想品德;
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A.
正确
B.
错误
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A.
ANC
B.
ANN
C.
CFL
D.
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A.
“贵古贱今”
B.
“崇己抑人”
C.
“信伪迷真”
D.
“各执一隅之解”
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A.
字留仙,号柳泉居士,山东淄川县人
B.
曾与王士禛结下文字之交
C.
自幼喜欢记载奇闻异事,青年时期开始创作这类小说
D.
曾借资刊印《聊斋志异》
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【单选题】依次填入下面一段话中标序号处的标点,恰当的一组是: “画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”( )这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画入画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容( )它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇( )促织( ),让我们来看看这个评价是否恰当( )
A.
, , 《 》 。
B.
, , 《 》 ?
C.
。 ; “ ” 。
D.
。 , “ ” ?
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A.
サイン
B.
サイレン
C.
チャンス
D.
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【单选题】《听安万善吹觱篥歌》以形象的语言来描写音乐,其中“世人解听不解赏,长飙风中自来往”又写出了知音之难遇,此诗的作者是谁?
A.
孟浩然
B.
王维
C.
杜甫
D.
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