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【简答题】

【《大明律》】北京师范大学1999年中国古代史真题

题目标签：中国古代史北京师范大学大明
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【简答题】根据下面的文字说明写一篇450字左右的应用文，要求包含标题、正文、结尾语、落款等几个要素。 一个人所受的教育水平与他所从事的工作所需要的教育水平之间存在着某种关系，当前者大于后者时，就出现了所谓的过度教育；当前者小于后者时，就出现了所谓的教育不足。2012年11月17日北京师范大学劳动力市场研究中心发布的《2012中国劳动力市场报告》显示，中国教育在整体不足的情况下，出现了局部的过度教育。 过度教...
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【简答题】《大明律》（北京师范大学1999年中国古代史真题）
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【简答题】材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。 材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学...
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【简答题】被称为中国古代史学双璧的是: 和 。
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【填空题】用万用表测阻大，明（）。
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汽车修理工考试>汽车修理工（技师）考试题目

【简答题】马可.波罗（武汉大学2001年中国古代史真题）
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【单选题】在中国古代史上,民族融合的主要历史作用是促进了
A.
少数民族的封建化
B.
游牧民族农业化
C.
各民族之间的经济文化交流
D.
统一的多民族国家的形成发展和巩固
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【简答题】【《大明律》】北京师范大学1999年中国古代史真题
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【判断题】中国古代史的学习重在培养学生中华民族共同体意识。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【多选题】党的十五大明确提出，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。公有制的主体地位主要体，（）。
A.
国有经济与私营经济相互渗透
B.
公有资产在社会总资产中占优势
C.
国有经济控制国民经济命脉
D.
国有经济对经济发展起主导作用
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【简答题】《大明律》（北京师范大学1999年中国古代史真题）
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【简答题】材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。 材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学...
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【单选题】在中国古代史上,民族融合的主要历史作用是促进了
A.
少数民族的封建化
B.
游牧民族农业化
C.
各民族之间的经济文化交流
D.
统一的多民族国家的形成发展和巩固
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【简答题】【《大明律》】北京师范大学1999年中国古代史真题
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A.
正确
B.
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【多选题】党的十五大明确提出，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。公有制的主体地位主要体，（）。
A.
国有经济与私营经济相互渗透
B.
公有资产在社会总资产中占优势
C.
国有经济控制国民经济命脉
D.
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