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【单选题】
幼儿园里有的孩子活泼、有的孩子沉默;有的孩子喜欢画画,有的喜欢唱歌。关于导致这种个体差异的原因,下列说法不正确的是( )。
A.
个体通过能动的自我选择、建构自我发展
B.
遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C.
环境的给定性与主体选择性相互作用
D.
家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异
题目标签:
导致
个体差异
幼儿园
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参考答案:
举一反三
【判断题】同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】幼儿园的基本活动是游戏。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】导致绩效不佳的原因可能是( )。
A.
目标设置不科学
B.
规章制度不健全
C.
工作流程不合理
D.
组织领导不得力
E.
考核时间不足够
查看完整题目与答案
【简答题】个体差异离均差定义的数学表达(名词解释)
查看完整题目与答案
【单选题】按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
A.
评价依据
B.
评价参照
C.
评价主体
D.
是否依据数学方法
查看完整题目与答案
【单选题】()是指可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷。
A.
事故
B.
违章指挥
C.
违章操作
D.
事故隐患
查看完整题目与答案
【单选题】往复泵电动机如果相序接反可能会导致?
A.
电动机过载
B.
不能排液
C.
自带滑油泵不排油
D.
产生气穴现象
查看完整题目与答案
【多选题】设王英在幼儿园放学的路上因同学嘲笑他为父母不要的孩子而与同学发生争执,将同学打伤,花去治疗费500元,则( )
A.
该费用应由张仪夫妇承担
B.
该费用应由幼儿园老师承担
C.
该费用应由王鹏承担
D.
该费用应由柳眉承担
查看完整题目与答案
【单选题】教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测验,及时发现学生的问题,并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是( )
A.
诊断性评价
B.
参照性评价
C.
形成性评价
D.
终结性评价
查看完整题目与答案
【单选题】《义务教育法》规定教师在教育教学中应当( )对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
A.
严厉
B.
积极
C.
亲切
D.
平等
查看完整题目与答案
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
目标设置不科学
B.
规章制度不健全
C.
工作流程不合理
D.
组织领导不得力
E.
考核时间不足够
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【简答题】个体差异离均差定义的数学表达(名词解释)
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【单选题】按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
A.
评价依据
B.
评价参照
C.
评价主体
D.
是否依据数学方法
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【单选题】()是指可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷。
A.
事故
B.
违章指挥
C.
违章操作
D.
事故隐患
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【单选题】往复泵电动机如果相序接反可能会导致?
A.
电动机过载
B.
不能排液
C.
自带滑油泵不排油
D.
产生气穴现象
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【多选题】设王英在幼儿园放学的路上因同学嘲笑他为父母不要的孩子而与同学发生争执,将同学打伤,花去治疗费500元,则( )
A.
该费用应由张仪夫妇承担
B.
该费用应由幼儿园老师承担
C.
该费用应由王鹏承担
D.
该费用应由柳眉承担
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【单选题】教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测验,及时发现学生的问题,并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是( )
A.
诊断性评价
B.
参照性评价
C.
形成性评价
D.
终结性评价
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【单选题】《义务教育法》规定教师在教育教学中应当( )对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
A.
严厉
B.
积极
C.
亲切
D.
平等
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