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【单选题】
下列总结不符合新的教材观的是（ ）。
A.
课程标准是课程的灵魂，教材是课程的
B.
课程标准是“罗马”，教材是“道路”
C.
树立“教教材”的观念
D.
唤起教学活动的“目标”意识，反对“教总比不教好，教多总比教少好，教得越多越好”的经验主义做法
题目标签：教材观
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参考答案：
举一反三
【单选题】新的教材观指出（ ）。
A.
教材是知识体系的浓缩与再现
B.
教材是让学生接受的对象和内容
C.
教材是引导学生认识发展、生活学习、人格构建的范例
D.
教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径
【单选题】下列总结不符合新的教材观的是（ ）。
A.
课程标准是课程的灵魂，教材是课程的肉体
B.
课程标准是“罗马”，教材是“道路”
C.
树立“教教材”的观念
D.
唤起教学活动的“目标”意识，反对“教总比不教好，教多总比教少好，教得越多越好”的经验主义做法
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A.
教材是知识体系的浓缩与再现
B.
教材是让学生接受的对象和内容
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D.
教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径
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A.
课程标准是课程的灵魂，教材是课程的肉体
B.
课程标准是“罗马”，教材是“道路”
C.
树立“教教材”的观念
D.
唤起教学活动的“目标”意识，反对“教总比不教好，教多总比教少好，教得越多越好”的经验主义做法
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A.
教材是知识体系的浓缩与再现
B.
教材是让学生接受的对象和内容
C.
教材是引导学生认识发展，生活学习，人格构建的范例
D.
教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径
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