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参考答案：
举一反三
【多选题】你将电子邮件发送给李扬和张新，抄送给王禹和许巍，密送给文霞和马东。则下列说法正确的是（）。
A.
李扬知道邮件发送给了张新，抄送给了王禹和许巍，但不知道密送给了文霞和马东
B.
李扬知道邮件发送给了张新，抄送给了王禹和许巍，密送给了文霞和马东
C.
王禹知道邮件发送给了李扬和张新，抄送给了许巍，但不知道密送给了文霞和马东
D.
王禹知道邮件发送给了李扬和张新，抄送给了许巍，密送给了文霞和马东
E.
文霞知道邮件发送给了李扬和张新，抄送给了王禹和许巍，密送给了马东
【多选题】你将电子邮件发送给李扬和张新,抄送给王禹和许巍,密送给文霞和马东。则下列说法正确的是(选择二项)( )
A.
李扬知道邮件发送给了张新,抄送给了王禹和许巍,但不知道密送给了文霞和马东
B.
李扬知道邮件发送给了张新,抄送给了王禹和许巍,密送给了文霞和马东
C.
王禹知道邮件发送给了李扬和张新,抄送给了许巍,但不知道密送给了文霞和马东
D.
王禹知道邮件发送给了李扬和张新,抄送给了许巍,密送给了文霞和马东
E.
文霞知道邮件发送给了李扬和张新,抄送给了王禹和许巍,密送给了马东
【单选题】阅读下面一位教师在教学《逍遥游》一课时的导入片段，回答问题我们在学习《与妻书》这篇文章时，谈到了裴多菲的是一首诗“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，林觉民就是为了自由抛弃家业。著名歌手许巍在《蓝莲花》里也唱道“没有什么能够阻挡，你对自由的向往吗，天马行空的生涯，你的心了无牵挂”。而我本人呢，也希望自己会幻成一朵云，贴近太阳的胸膛；会变成一缕阳光，照射到阴暗的角落；会化成一股风，追逐...
A.
从现实生活中入手，引发学生的求知欲望，从而调动其学习的积极性和主动性
B.
引导学生深入作者思想深处，探究文本主旨
C.
发展学生独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点
D.
探究文章结构，体会其强大的逻辑性
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A.
李扬知道邮件发送给了张新，抄送给了王禹和许巍，但不知道密送给了文霞和马东
B.
李扬知道邮件发送给了张新，抄送给了王禹和许巍，密送给了文霞和马东
C.
王禹知道邮件发送给了李扬和张新，抄送给了许巍，但不知道密送给了文霞和马东
D.
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文霞知道邮件发送给了李扬和张新，抄送给了王禹和许巍，密送给了马东
【多选题】你将电子邮件发送给李扬和张新,抄送给王禹和许巍,密送给文霞和马东。则下列说法正确的是(选择二项)( )
A.
李扬知道邮件发送给了张新,抄送给了王禹和许巍,但不知道密送给了文霞和马东
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文霞知道邮件发送给了李扬和张新,抄送给了王禹和许巍,密送给了马东
【单选题】阅读下面一位教师在教学《逍遥游》一课时的导入片段，回答问题我们在学习《与妻书》这篇文章时，谈到了裴多菲的是一首诗“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，林觉民就是为了自由抛弃家业。著名歌手许巍在《蓝莲花》里也唱道“没有什么能够阻挡，你对自由的向往吗，天马行空的生涯，你的心了无牵挂”。而我本人呢，也希望自己会幻成一朵云，贴近太阳的胸膛；会变成一缕阳光，照射到阴暗的角落；会化成一股风，追逐...
A.
从现实生活中入手，引发学生的求知欲望，从而调动其学习的积极性和主动性
B.
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C.
发展学生独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点
D.
探究文章结构，体会其强大的逻辑性
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