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【多选题】

总体而言,悲剧主体一般具备两个最显著的审美特点:

A.
凡是那种由外部矛盾的纠缠而卷入到命运的可怕漩涡中的悲剧人物,几乎毫无例外地具有 “主体动机与结果完全悖反” 的悲剧性现象。
B.
凡是那种积极主动去行动的悲剧人物,几乎毫无例外地具有 “主体动机与结果完全悖反” 的悲剧性现象。
C.
凡是那种由外部矛盾的纠缠而卷入到命运的可怕漩涡中的悲剧人物,都陷入了无从选择的“两难”绝境的悲剧之中。
D.
凡是那种积极主动去行动的悲剧人物,都陷入了无从选择的“两难”绝境的悲剧之中。
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举一反三

【单选题】《冯谖客孟尝君》中,总体而言,冯谖再三弹铗而歌的目的是()

A.
不甘无所事事
B.
为赡养老母而求助
C.
要求优裕生活
D.
有意试探孟尝君

【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )

A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体

【多选题】总体而言,悲剧主体一般具备两个最显著的审美特点:

A.
凡是那种由外部矛盾的纠缠而卷入到命运的可怕漩涡中的悲剧人物,几乎毫无例外地具有 “主体动机与结果完全悖反” 的悲剧性现象。
B.
凡是那种积极主动去行动的悲剧人物,几乎毫无例外地具有 “主体动机与结果完全悖反” 的悲剧性现象。
C.
凡是那种由外部矛盾的纠缠而卷入到命运的可怕漩涡中的悲剧人物,都陷入了无从选择的“两难”绝境的悲剧之中。
D.
凡是那种积极主动去行动的悲剧人物,都陷入了无从选择的“两难”绝境的悲剧之中。

【单选题】()是各级政协组织的主体。

A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
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【单选题】《冯谖客孟尝君》中,总体而言,冯谖再三弹铗而歌的目的是()
A.
不甘无所事事
B.
为赡养老母而求助
C.
要求优裕生活
D.
有意试探孟尝君
【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
【多选题】总体而言,悲剧主体一般具备两个最显著的审美特点:
A.
凡是那种由外部矛盾的纠缠而卷入到命运的可怕漩涡中的悲剧人物,几乎毫无例外地具有 “主体动机与结果完全悖反” 的悲剧性现象。
B.
凡是那种积极主动去行动的悲剧人物,几乎毫无例外地具有 “主体动机与结果完全悖反” 的悲剧性现象。
C.
凡是那种由外部矛盾的纠缠而卷入到命运的可怕漩涡中的悲剧人物,都陷入了无从选择的“两难”绝境的悲剧之中。
D.
凡是那种积极主动去行动的悲剧人物,都陷入了无从选择的“两难”绝境的悲剧之中。
【单选题】()是各级政协组织的主体。
A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
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