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【多选题】

创新思维是对已有或已掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造,形成()的思维过程。

A.
新概念
B.
新理论
C.
新方法
D.
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参考答案:
举一反三

【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在

A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险

【多选题】创新思维的特征有( )。

A.
顿悟性
B.
独创性
C.
重复性
D.
保守性
E.
灵活性

【单选题】创新思维的特点不包括()。

A.
非常规性
B.
缜密性
C.
积极主动性
D.
A和C

【单选题】下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是()。

A.
发挥求异思维
B.
培养内敛思维品质
C.
鼓励想象
D.
改善知识结构
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C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
【多选题】创新思维的特征有( )。
A.
顿悟性
B.
独创性
C.
重复性
D.
保守性
E.
灵活性
【单选题】创新思维的特点不包括()。
A.
非常规性
B.
缜密性
C.
积极主动性
D.
A和C
【单选题】下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是()。
A.
发挥求异思维
B.
培养内敛思维品质
C.
鼓励想象
D.
改善知识结构
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