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【多选题】
陈述性知识又叫描述性知识,如( )。
A.
字词
B.
人名
C.
时间
D.
观念
E.
怎样骑车
题目标签:
陈述性知识
描述
性知
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是
A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
查看完整题目与答案
【多选题】陈述性知识又叫描述性知识,如( )。
A.
字词
B.
人名
C.
时间
D.
观念
E.
怎样骑车
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【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是
A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
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【判断题】陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题,而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
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【单选题】听录音,选出能正确描述图片的句子。
A.
B.
C.
C
查看完整题目与答案
【单选题】程序性知识和陈述性知识之间既有相似之处,也存在着差别。下列说法中,正确的是()。
A.
程序性知识是一种静态性质的知识,而陈述知识则是一种动态性质的知识。
B.
程序性知识获得较慢,也不容易遗忘,而陈述性知识则获得较为容易,但遗忘较快。
C.
程序性知识获得之后,修改较为容易,而陈述性知识获得之后,修改则较为困难。
D.
程序性知识和陈述性知识由于在人脑中的表征形式不一样,所以它们之间也就不存在着任何的联系。
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教育学>教育心理学考试题目
【简答题】知识习得阶段包括注意与预期、( )、( )、新知识进入原有命题网络(陈述性知识习得)。
查看完整题目与答案
【单选题】由于表述反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )。
A.
程序性知识
B.
实用性知识
C.
直观的知识
D.
可应用的知识
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A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
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C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
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A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
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【多选题】陈述性知识又叫描述性知识,如( )。
A.
字词
B.
人名
C.
时间
D.
观念
E.
怎样骑车
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【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是
A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
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【单选题】听录音,选出能正确描述图片的句子。
A.
B.
C.
C
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A.
程序性知识是一种静态性质的知识,而陈述知识则是一种动态性质的知识。
B.
程序性知识获得较慢,也不容易遗忘,而陈述性知识则获得较为容易,但遗忘较快。
C.
程序性知识获得之后,修改较为容易,而陈述性知识获得之后,修改则较为困难。
D.
程序性知识和陈述性知识由于在人脑中的表征形式不一样,所以它们之间也就不存在着任何的联系。
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【简答题】知识习得阶段包括注意与预期、( )、( )、新知识进入原有命题网络(陈述性知识习得)。
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【单选题】由于表述反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )。
A.
程序性知识
B.
实用性知识
C.
直观的知识
D.
可应用的知识
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