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【单选题】
20世纪50～60年代，（ ）通过与布莱恩公司的合作，真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨，成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量化设计的典型。
A.
乌尔姆设计学院
B.
包豪斯
C.
英国美术学院
D.
帕森设计学院
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参考答案：
举一反三
【单选题】20世纪50～60年代，（ ）通过与布莱恩公司的合作，真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨，成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量化设计的典型。
A.
乌尔姆设计学院
B.
包豪斯
C.
英国美术学院
D.
帕森设计学院
【多选题】外国人布莱恩因故意伤害违反治安管理，关于办理该案，下列说法错误的是()。
A.
若布莱恩故意伤害他人情节严重但尚不构成犯罪，承办的公安机关可以层报省级公安机关处以驱逐出境
B.
若对布莱恩处以罚款500元并处限期出境，应当于罚款执行完毕后执行限期出境
C.
若对布莱恩作出行政拘留5目的决定，决定机关应当在作出该决定后24小时内将布莱恩的姓名、性别、入境时间、护照、案件情况等有关情况报告省级公安机关
D.
若布莱恩被决定行政拘留后，书面请求不通知其所属国家的使馆、领馆，可以不通知
【多选题】当代美国经济学家布莱恩·阿瑟认为技术是 （ ）。
A.
具有创新性，可以满足人类更高水平的生产要求。
B.
实践和元器件的集成。
C.
实现人的目的的一种手段，它可能是物质性的，也可能是非物质性的。
D.
在某种文化中得以运用的装置和工程实践的集合。
【判断题】哈迪德设计的建筑结构元素常以翻转、坡道、螺旋的方式出现，结构的线条设计也是几何化的长弧线。曲线设计将室内外柔和、平滑地转换，使建筑、地基、环境相互依托、共同构成和谐的有机整体。
A.
正确
B.
错误
【单选题】画石膏几何形体的目的是运用几何化归纳法去观察分析形体和（）
A.
树立体积观念，掌握立体描绘的方法与技能
B.
对颜色和环境色的协调的研究
C.
训练对结构、比例、透视的准确表现
D.
掌握色彩的规律
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乌尔姆设计学院
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包豪斯
C.
英国美术学院
D.
帕森设计学院
【多选题】外国人布莱恩因故意伤害违反治安管理，关于办理该案，下列说法错误的是()。
A.
若布莱恩故意伤害他人情节严重但尚不构成犯罪，承办的公安机关可以层报省级公安机关处以驱逐出境
B.
若对布莱恩处以罚款500元并处限期出境，应当于罚款执行完毕后执行限期出境
C.
若对布莱恩作出行政拘留5目的决定，决定机关应当在作出该决定后24小时内将布莱恩的姓名、性别、入境时间、护照、案件情况等有关情况报告省级公安机关
D.
若布莱恩被决定行政拘留后，书面请求不通知其所属国家的使馆、领馆，可以不通知
【多选题】当代美国经济学家布莱恩·阿瑟认为技术是 （ ）。
A.
具有创新性，可以满足人类更高水平的生产要求。
B.
实践和元器件的集成。
C.
实现人的目的的一种手段，它可能是物质性的，也可能是非物质性的。
D.
在某种文化中得以运用的装置和工程实践的集合。
【判断题】哈迪德设计的建筑结构元素常以翻转、坡道、螺旋的方式出现，结构的线条设计也是几何化的长弧线。曲线设计将室内外柔和、平滑地转换，使建筑、地基、环境相互依托、共同构成和谐的有机整体。
A.
正确
B.
错误
【单选题】画石膏几何形体的目的是运用几何化归纳法去观察分析形体和（）
A.
树立体积观念，掌握立体描绘的方法与技能
B.
对颜色和环境色的协调的研究
C.
训练对结构、比例、透视的准确表现
D.
掌握色彩的规律
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