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【简答题】

试述布卢姆教育目标分类学理论。

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【单选题】在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是( )。
A.
运用
B.
分析
C.
综合
D.
评价
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职业资格类>教师资格考试>初中教师心理学试卷考试题目

【单选题】新民古栎分类学地位为（ ）
A.
松科落叶松属
B.
松科云杉属
C.
壳斗科栎属
D.
壳斗科栗属
查看完整题目与答案

【简答题】按照马斯洛提出的人类需要层次理论，认为人有5种需要，即_______、_______、_______、_______、_______。
查看完整题目与答案

【单选题】侧重于研究领导成功经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）
A.
领导特质理论
B.
领导行为理论
C.
领导权变理论
D.
领导艺术理论
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【单选题】顿悟理论的提出者是
A.
铁钦纳
B.
苛勒
C.
勒温
D.
斯金纳
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【单选题】生物分类学上五界分类系统的提出者是（ ）。
A.
林奈
B.
科普兰
C.
达尔文
D.
魏泰克
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【单选题】黑洞理论中的超辐射提出者是谁?
A.
彭罗斯
B.
霍金
C.
米斯纳
D.
索末菲
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【单选题】在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（ ）
A.
运用
B.
分析
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学历类>自考考试>教育类发展与教育心理学试卷考试题目

【多选题】药学服务的理想目标是
A.
提高患者知情权
B.
提高医生医疗水平
C.
提高药物治疗的安全性、有效性和经济性
D.
改善提高人类生命质理
E.
提高人们生活水平
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【判断题】植物分类学中的基本*单位是品种，分类等级主要有门、纲、目、科、属、种。
A.
正确
B.
错误
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松科落叶松属
B.
松科云杉属
C.
壳斗科栎属
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A.
领导特质理论
B.
领导行为理论
C.
领导权变理论
D.
领导艺术理论
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A.
铁钦纳
B.
苛勒
C.
勒温
D.
斯金纳
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A.
林奈
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科普兰
C.
达尔文
D.
魏泰克
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A.
彭罗斯
B.
霍金
C.
米斯纳
D.
索末菲
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【单选题】在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（ ）
A.
运用
B.
分析
C.
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A.
提高患者知情权
B.
提高医生医疗水平
C.
提高药物治疗的安全性、有效性和经济性
D.
改善提高人类生命质理
E.
提高人们生活水平
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【判断题】植物分类学中的基本*单位是品种，分类等级主要有门、纲、目、科、属、种。
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