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【单选题】

“国而忘家,公而忘私”反映了中华民族传统道德中的( )。

A.
崇尚志向,重视节操的精神境界
B.
勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神
C.
乐群贵和,孝慈友恭的传统美德
D.
天下兴亡,匹夫有责的整体主义思想
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【单选题】“国而忘家,公而忘私”反映了中华民族传统道德中的( )。

A.
崇尚志向,重视节操的精神境界
B.
勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神
C.
乐群贵和,孝慈友恭的传统美德
D.
天下兴亡,匹夫有责的整体主义思想

【单选题】教师的职业道德的核心是

A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生

【单选题】“夙夜在公”、“以公灭私,民其允怀”、“国而忘家,公而忘私”等古代名言体现了中华民族优良道德传统的 ( )

A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
注重整体利益、国家利益、民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识与奉献精神
D.
倡导言行一致,强调恪守诚信

【单选题】建立激励机制,对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩的主要依据是______。

A.
会计职业道德准则和规范
B.
《会计法》等法律法规
C.
单位内部工作纪律
D.
会计行业组织有关规定
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崇尚志向,重视节操的精神境界
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勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神
C.
乐群贵和,孝慈友恭的传统美德
D.
天下兴亡,匹夫有责的整体主义思想
【单选题】教师的职业道德的核心是
A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生
【单选题】“夙夜在公”、“以公灭私,民其允怀”、“国而忘家,公而忘私”等古代名言体现了中华民族优良道德传统的 ( )
A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
注重整体利益、国家利益、民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识与奉献精神
D.
倡导言行一致,强调恪守诚信
【单选题】建立激励机制,对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩的主要依据是______。
A.
会计职业道德准则和规范
B.
《会计法》等法律法规
C.
单位内部工作纪律
D.
会计行业组织有关规定
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