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【单选题】
教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的()
A.
测试学生成绩
B.
同伴互评
C.
在线测试
D.
评价绩效
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学习效果
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参考答案:
举一反三
【判断题】最有利于学习效果提高的动机水平为中等的动机水平。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】(2014江苏扬州)认知策略是制约学习效果的重要因素。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的()
A.
测试学生成绩
B.
同伴互评
C.
在线测试
D.
评价绩效
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【判断题】说课是以学生的学习效果为评价标准的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
查看完整题目与答案
【单选题】疲劳与学习效果成( )关系。
A.
正向
B.
反向
C.
不一定
D.
正比
查看完整题目与答案
【判断题】对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】对本次实验的学习效果满意吗?
A.
非常满意
B.
比较满意
C.
一般
D.
比较不满意
E.
非常不满意
查看完整题目与答案
【单选题】晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受( )干扰较多。
A.
前摄抑制
B.
倒摄抑制
C.
单一抑制
D.
双重抑制
查看完整题目与答案
【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
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A.
正确
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A.
正确
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A.
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B.
实事求是原则
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重在激励原则
D.
因地制宜原则
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A.
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B.
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C.
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D.
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A.
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A.
非常满意
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C.
一般
D.
比较不满意
E.
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【单选题】晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受( )干扰较多。
A.
前摄抑制
B.
倒摄抑制
C.
单一抑制
D.
双重抑制
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A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
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D.
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