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【多选题】
中国书法从字体类型上主要分为
A.
篆书
B.
隶书
C.
楷书
D.
草书
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中国书法
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参考答案:
举一反三
【单选题】“根书”是人们借助于( )的天然形体来体现中国书法之美的一种艺术形式。
A.
石头
B.
树干
C.
树根
D.
木化石
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【多选题】下列属于基本字体的有()。
A.
POP字体
B.
装饰字体
C.
宋体
D.
黑体
E.
楷体
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【单选题】PowerPoint中,下列不属于"字体对齐方式"的是
A.
罗马方式对齐
B.
居中对齐
C.
顶端对齐
D.
左对齐
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【单选题】文明走向不同的道路,却在某一时刻交汇。当希腊雕塑遇见中国书法,当罗马帝国遇见秦汉王朝,当达.芬奇遇见倪瓒,当巴洛克遇见东方水墨。因遇见而超越过去,__________,因遇见而发现未来。填人横线上最恰当的一句是( )。
A.
因遇见而把握现在
B.
因遇见而珍惜现在
C.
因遇见而改变现在
D.
因遇见而留念现在
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【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【单选题】对于中国书法与绘画,以下哪种观点不属于本文()。
A.
书法和绘画有着相同的节奏和韵律,它们只是分工的不同。
B.
书法表现着中国文人基本的人文精神和审美观,而绘画更多地担负着各种意绪直观表达的任务。
C.
绘画总是有一个客体要传达,而一个写得很好的字却只传达它本身线条和结构的美。
D.
书中有画,画中有书。
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A.
POP字体
B.
装饰字体
C.
宋体
D.
黑体
E.
楷体
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【单选题】PowerPoint中,下列不属于"字体对齐方式"的是
A.
罗马方式对齐
B.
居中对齐
C.
顶端对齐
D.
左对齐
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A.
因遇见而把握现在
B.
因遇见而珍惜现在
C.
因遇见而改变现在
D.
因遇见而留念现在
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花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
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综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
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A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
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A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
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C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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A.
书法和绘画有着相同的节奏和韵律,它们只是分工的不同。
B.
书法表现着中国文人基本的人文精神和审美观,而绘画更多地担负着各种意绪直观表达的任务。
C.
绘画总是有一个客体要传达,而一个写得很好的字却只传达它本身线条和结构的美。
D.
书中有画,画中有书。
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