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【判断题】
个体差异离均差定义为个体对群体平均值的距离,教学表达为:个性差异=Xi-X。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
平均值
个体差异
离均差
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参考答案:
举一反三
【单选题】某地在2015年6月份的降水量为195.0mm,该地6月降水量的多年平均值为200.0mm,那么2015年6月份该地的降水绝对变率为 。
A.
5.0mm
B.
-5.0mm
C.
2.5%
D.
-2.5%
查看完整题目与答案
【判断题】同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】用离均差法评价儿童体格生长,正常范围一般指
A.
均值上下半个标准差以内
B.
均值上下一个标准差以内
C.
均值上下二个标准差以内
D.
均值上下三个标准差以内
E.
均值上下四个标准差以内
查看完整题目与答案
【简答题】个体差异离均差定义的数学表达(名词解释)
查看完整题目与答案
【单选题】按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
A.
评价依据
B.
评价参照
C.
评价主体
D.
是否依据数学方法
查看完整题目与答案
【单选题】已知距离AB=100m,丈量一次的权为2,丈量4次平均值的中误差为2cm,若以同样的精度丈量CD的距离16次,CD=400m,则两距离丈量结果的相对中误差分别为( 1/5000 )、(1/20000 )。
A.
对
B.
错
查看完整题目与答案
【单选题】容量平均值约为7个组块的记忆是( )
A.
瞬时记忆
B.
短时记忆
C.
形象记忆
D.
动作记忆
查看完整题目与答案
【判断题】离均差平方和为最小。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】《义务教育法》规定教师在教育教学中应当( )对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
A.
严厉
B.
积极
C.
亲切
D.
平等
查看完整题目与答案
【单选题】算术平均数的特征之一是离均差的平方和
A.
接近零
B.
最大
C.
最小
D.
等于零
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A.
5.0mm
B.
-5.0mm
C.
2.5%
D.
-2.5%
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A.
正确
B.
错误
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A.
均值上下半个标准差以内
B.
均值上下一个标准差以内
C.
均值上下二个标准差以内
D.
均值上下三个标准差以内
E.
均值上下四个标准差以内
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【单选题】按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
A.
评价依据
B.
评价参照
C.
评价主体
D.
是否依据数学方法
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A.
对
B.
错
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A.
瞬时记忆
B.
短时记忆
C.
形象记忆
D.
动作记忆
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】《义务教育法》规定教师在教育教学中应当( )对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
A.
严厉
B.
积极
C.
亲切
D.
平等
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【单选题】算术平均数的特征之一是离均差的平方和
A.
接近零
B.
最大
C.
最小
D.
等于零
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