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【单选题】

概念学习发展水平由低到高依次排列为 【 】

A.
具体水平学习→分类水平学习→认同水平学习→规范水平学习
B.
具体水平学习→认同水平学习→分类水平学习→规范水平学习
C.
具体水平学习→规范水平学习→分类水平学习→认同水平学习
D.
规范水平学习→分类水平学习→认同水平学习→具体水平学习
题目标签：发展水平概念学习学习
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参考答案：
举一反三

【多选题】按照区位和区域经济发展水平，广东一般可以划分为( )四大经济区域
A.
珠三角
B.
粤东
C.
粤西
D.
粤北
查看完整题目与答案

【单选题】奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和()。
A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
D.
上位学习
查看完整题目与答案

【单选题】国际上一般用（）衡量一个国家保险业的发展水平。
A.
保险深度
B.
保险密度
C.
保费规模
D.
保险资产规模
查看完整题目与答案

【单选题】利普和雷尼伯格认为在知觉和动作水平上出现的()是最基本的认知过程，是言语水平的概念学习的前提。
A.
概念理解
B.
概念获取
C.
概念同化
D.
概念形成
查看完整题目与答案

【单选题】在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。
A.
概念整合
B.
概念形成
C.
概念同化
D.
概念转变
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【单选题】根据我国生产力发展水平以及饭店的实际情况，目前我国大多数饭店采取的组织形式是（）
A.
直线制
B.
直线—职能制
C.
职能制
D.
事业部制
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【单选题】根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（　）．
A.
公式学习
B.
命题学习
C.
原理学习
D.
推理学
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职业资格类>教师资格考试>初中教师心理学试卷考试题目

【单选题】儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A.
关键期
B.
原始期
C.
最近发展区
D.
最佳期
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心理学>学前心理学考试题目

【简答题】“小康”讲的是()。A生活水平B法治水平C发展水平D共同奋斗
查看完整题目与答案

【单选题】春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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初中政治>亲子关系考试题目
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A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
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上位学习
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A.
保险深度
B.
保险密度
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保费规模
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保险资产规模
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概念获取
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概念同化
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概念形成
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A.
概念整合
B.
概念形成
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概念同化
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A.
直线制
B.
直线—职能制
C.
职能制
D.
事业部制
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A.
公式学习
B.
命题学习
C.
原理学习
D.
推理学
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A.
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原始期
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最近发展区
D.
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A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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