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【多选题】

社会文化历史学派游戏理论的局限性

A.
过于强师的“导演”作用。
B.
忽视了儿童在游戏中的主动与自主。
C.
成人与儿童在游戏中互动，为间接学习创造了“支架”
D.
游戏创造了儿童的“最近发展区”，学习就发生在“最近发展区”中。
题目标签：理论社会文化历史学派
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【简答题】往复泵的理论流量只与（）、（）和（）有关。
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【简答题】按照马斯洛提出的人类需要层次理论，认为人有5种需要，即_______、_______、_______、_______、_______。
查看完整题目与答案

【多选题】社会文化历史学派认为游戏的发展价值有（）。
A.
游戏促进儿童思维的发展
B.
游戏创造了儿童的最近发展区
C.
游戏有助于意志行为的发展
D.
游戏不是一种独立意义的活动，而是认知水平的表现形式
查看完整题目与答案

【简答题】简述消费心理研究的主要理论观点。
查看完整题目与答案
心理学>消费心理学考试题目

【单选题】侧重于研究领导成功经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）
A.
领导特质理论
B.
领导行为理论
C.
领导权变理论
D.
领导艺术理论
查看完整题目与答案

【简答题】简述把关人（gatekeeper）理论。
查看完整题目与答案

【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】顿悟理论的提出者是
A.
铁钦纳
B.
苛勒
C.
勒温
D.
斯金纳
查看完整题目与答案

【单选题】黑洞理论中的超辐射提出者是谁?
A.
彭罗斯
B.
霍金
C.
米斯纳
D.
索末菲
查看完整题目与答案

【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
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A.
游戏促进儿童思维的发展
B.
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C.
游戏有助于意志行为的发展
D.
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【单选题】侧重于研究领导成功经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）
A.
领导特质理论
B.
领导行为理论
C.
领导权变理论
D.
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A.
正确
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铁钦纳
B.
苛勒
C.
勒温
D.
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A.
彭罗斯
B.
霍金
C.
米斯纳
D.
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A.
任意推断
B.
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