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【单选题】
历史上形形色色的要素主义教育学者、永恒主义教育学者、二十世纪五六十年代的结构主义课程论者都主张 ( )
A.
课程内容即学科知识
B.
课程内容即当代社会生活经验
C.
课程内容即学习者的经验
D.
课程内容即教师的经验
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参考答案：
举一反三
【单选题】在结构主义盛行的文化背景下，在功利取向为主导的市场经济中，人们缺乏理性向道德妥协的意识，迷信于理性计算，从而使得信仰与道德日渐荒漠化，信仰的缺乏必然造成人无法对生活及生命的意义进行完整解读，缺乏对规则的敬畏，从而信仰被理性“杀死”。 作者通过这段文字表达的主要意思是( )。
A.
理性和信仰的相互对立是现代社会的一个标志
B.
在现代社会，理性需要向道德妥协，人需要有信仰
C.
迷信理性，会导致信仰缺失、道德沦丧
D.
在现代社会，道德和信仰的形成非常困难
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A.
理性和信仰的相互对立是现代社会的一个标志
B.
在现代社会，理性需要向道德妥协，人需要有信仰
C.
迷信理性，会导致信仰缺失、道德沦丧
D.
在现代社会，道德和信仰的形成非常困难
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