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> 国教
"国教"相关考试题目
1.
我国《教育法》规定,( )是社会主义现代化建设的基础。
2.
我国教育的原则包括( )。
3.
《中华人民共和国教师法》是在( )年公布。
4.
1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在()
5.
我国教育目的的理论基础是 ( )
6.
在我国教育技术的出现是以( )的出现为标志
7.
【名词解释】多米尼加共和国教育制度
8.
我国教育改革的重要任务是( )。
9.
根据我国《教师法》的规定,教师享有哪些基本的权利?()
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我国教育技术发展的历程包括()
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“礼不下庶人”是我国()教育的主要特征。
12.
我国教育督导的任务的直接法律依据是
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我国教师教育改革的具体思路是()
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我国教育目的的精神实质是()
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当代我国教育的导向思想是( )
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论述近现代德国教师培养变革的趋势。
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简述我国教师资格的基本条件。[5分]
18.
在我国教育技术的出现是-项内容的出现为标志()
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以佛教为国教的国家是()。
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简述现阶段我国教师应具备的教育观念。
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我国教育目的的理论基础是( )。
22.
我国教育目的的理论基础是( )。
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美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()
24.
有“国教”之称的是()
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“教也者,长善而教其失者也“出自我国教育著述
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基督教是埃及的国教。
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法国教育存在的主要问题之一是()。
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我国教育所培养的人的素质要求有( )
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我国教育法律渊源不包括( )。
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岛国日本是个多宗教国家。日本的国教是()。
31.
在我国,教师属于公务员系列。
32.
( )是实现我国教育目的的条件和保证。
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德国教育家赫尔巴特是( )。
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我国《教师法》颁布于1995年。 ( )
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不属于德国教授岗位体制特点的是:()
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联合国教科文组织于 1946 年成立。()
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美国教育家杜威要反对的是( )。
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我国教育管理学的发展阶段包括( )。
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我国教育目的的理论基础是 ( )
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把佛教定为国教的国家是 [ ]
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联系实际谈谈我国教育体制改革的基本措施。
42.
我国教育管理学界一般认为教育管理学分为()和学校管理
43.
我国《教师法》属于( )
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当代我国教育的主导思想是( )
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我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。
46.
我国教育浪费的表现形式有哪些?
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一直困扰我国教育管理的“瓶颈”问题最突出的是( )
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试分析我国教育目的的结构。
49.
简述桑代克对美国教育心理学发展做出的贡献。
50.
在我国,“教育”最早见于( )。