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【多选题】

根据以下材料,回答26~35题。  求助者:男性,18岁,某部新兵。   案例介绍:求助者入伍一个多月来,每日的训练很紧张,很辛苦,有些手忙脚乱,感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯,常常听不懂战友们的方言,也不知道该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音,感觉自己是个外乡人,感到孤独,想家。新兵连规定每人每周只能与家里通一次电话。为此,心情不好,苦闷,有时因想家睡不着。训练时出现走神,效率不高,无心参加连里的集体活动,就盼着早点回家。经指导员做工作后,没有明显的好转,自己来心理咨询。   心理咨询师观察、了解到的情况:求助者是独生子,自幼没有单独离开过家,生活上娇生惯养,入伍前生活上的琐事基本都由父母料理,自己连衣服、鞋袜都不用洗,认为只有家里才是最幸福的。 心理咨询中不恰当的提问方式包括(  )。

A.
开放式提问
B.
责备性提问
C.
封闭式提问
D.
多重性提问
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参考答案:
举一反三

【多选题】老司机边开车边聊天,驾校学员全神贯注还手忙脚乱,这说明______。

A.
驾校学员不应该上车,先学好理论再开车就好了
B.
驾校学员处于“联系-反馈”阶段,练得多了就好了
C.
老司机开车不认真,需要向驾校学员学习
D.
老司机经过长期实践,开车的技能已经到了自动化阶段
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A.
驾校学员不应该上车,先学好理论再开车就好了
B.
驾校学员处于“联系-反馈”阶段,练得多了就好了
C.
老司机开车不认真,需要向驾校学员学习
D.
老司机经过长期实践,开车的技能已经到了自动化阶段
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