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【判断题】
在学习活动中,学习动机越强,学习效率越高,学习成绩提高越快。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
学习活动
学习动机
学习效率
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参考答案:
举一反三
【单选题】根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以把学习动机分为( )。
A.
高尚的学习动机与低级的学习动机
B.
社会动机与个人动机
C.
近景的直接性动机与远景的间接性动机
D.
内部学习动机与外部学习动机
查看完整题目与答案
【简答题】“远程学习打破时空限制,让我有了更多的学习机会,我非常喜欢远程学习!”“还是线下学习效率高,远程学习往往难以深入,我更青睐线下学习!”你更倾向远程学习还是线下学习呢?请说明你的考虑
查看完整题目与答案
【单选题】班主任要引导家长为孩子提供良好的( )环境,以提高学生的学习效率。
A.
物质环境
B.
心理环境
C.
周边的学习场所
D.
以上都是
查看完整题目与答案
【判断题】心理学家研究表明:焦虑情绪与学习效率密切相关,高焦虑者学习成绩最好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则( )。
A.
学习动机的强度以适中为宜
B.
学习动机越强越好
C.
学习动机越弱越好
D.
学习动机对学习活动产生消极作用
查看完整题目与答案
【简答题】简述学习动机的种类。
查看完整题目与答案
【判断题】将成功或失败归因于自我努力,往往会提高后继学习动机。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为___________和外外部学习动机。
查看完整题目与答案
【多选题】下列学习活动中属于概念同化的有( )
A.
操作探索长方体体积公式
B.
利用学具探索正方形的特征
C.
利用整数加法法则学习分数加法法则
D.
在“角”的概念的基础上学习“直角”
E.
在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念
查看完整题目与答案
【单选题】耶克斯-多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着 ( )
A.
线性关系
B.
倒U型关系
C.
反比关系
D.
正比关系
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D.
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【单选题】班主任要引导家长为孩子提供良好的( )环境,以提高学生的学习效率。
A.
物质环境
B.
心理环境
C.
周边的学习场所
D.
以上都是
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则( )。
A.
学习动机的强度以适中为宜
B.
学习动机越强越好
C.
学习动机越弱越好
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
操作探索长方体体积公式
B.
利用学具探索正方形的特征
C.
利用整数加法法则学习分数加法法则
D.
在“角”的概念的基础上学习“直角”
E.
在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念
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A.
线性关系
B.
倒U型关系
C.
反比关系
D.
正比关系
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