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【单选题】

校本课程开发依据包括（ ）

A.
以上都是
B.
学校与人目标
C.
学生需求
D.
资源条件
题目标签：课程开发
相关题库：校本课程开发（温州大学）
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举一反三

【单选题】校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。
A.
合作互补
B.
集体审议
C.
学校文本
D.
学生为先
查看完整题目与答案

【单选题】影响课程开发的三大因素不包括（）
A.
教师
B.
学生
C.
社会
D.
学科特征
查看完整题目与答案

【多选题】国家课程开发的特征有？
A.
基础性
B.
强制性
C.
地域性
D.
统一性
查看完整题目与答案

【判断题】校本课程开发要基于学生和学校的发展，考虑当地资源优势而开发的进行多种形式的课程。（ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】实践性课程开发理论的代表人物是( )
A.
赫尔巴特
B.
布鲁纳
C.
施瓦布
D.
杜威
查看完整题目与答案

【单选题】“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的()。
A.
利益关系问题
B.
权利关系问题
C.
文化关系问题
D.
法律关系问题
查看完整题目与答案

【单选题】以课程开发与管理主体划分，课程可分为（）。
A.
国家课程、地方课程、校本课程
B.
分科课程与综合课程
C.
学科课程与活动课程
D.
必修课程与选修课程
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【单选题】职业导向的职业技术课程开发理论认为，职业目标是否实现是职业技术课程组织的主要依据。
A.
错误
B.
正确
查看完整题目与答案

【单选题】()是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
A.
教师
B.
课程专家
C.
学生
D.
家长
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【简答题】校本课程开发的原则：（）。
查看完整题目与答案
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教师
B.
学生
C.
社会
D.
学科特征
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A.
基础性
B.
强制性
C.
地域性
D.
统一性
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A.
正确
B.
错误
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A.
赫尔巴特
B.
布鲁纳
C.
施瓦布
D.
杜威
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A.
利益关系问题
B.
权利关系问题
C.
文化关系问题
D.
法律关系问题
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A.
国家课程、地方课程、校本课程
B.
分科课程与综合课程
C.
学科课程与活动课程
D.
必修课程与选修课程
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A.
错误
B.
正确
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A.
教师
B.
课程专家
C.
学生
D.
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