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【单选题】
入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭;体现出嗅觉的( )变化规律。
A.
感觉适应
B.
感觉对比
C.
感觉的相互作用
D.
感觉后象
题目标签:
芝兰之室
鲍鱼之肆
变化规律
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举一反三
【单选题】“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”是一种( )现象。
A.
感觉后像
B.
感觉对比
C.
感觉适应
D.
联觉
查看完整题目与答案
【单选题】应力的变化规律如图2-2所示,则应力副σ a 和平均应力σ m 分别为 。
A.
σ a =80.6 MPa,σ m =49.4 MPa
B.
σ a =80.6 MPa,σ m =-49.4 MPa
C.
σ a =49.4MPa,σ m =-80.6 MPa
D.
σ a =-49.4MPa,σ m =-80.6 MPa
查看完整题目与答案
【单选题】“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的( )现象。
A.
适应
B.
对比
C.
后象
D.
感受性
查看完整题目与答案
【单选题】“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )。(浙江省)
A.
适应现象
B.
听觉适应
C.
嗅觉刺激
D.
味觉刺激
查看完整题目与答案
【单选题】入芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭,这是()。
A.
联觉
B.
感觉后像
C.
感觉对比
D.
感觉适应
查看完整题目与答案
【单选题】在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。
A.
动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大
B.
动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小
C.
动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小
D.
动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
查看完整题目与答案
【判断题】“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是嗅觉刺激现象。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这是()。
A.
嗅觉适应的结果
B.
嗅觉对比的结果
C.
嗅觉补偿的结果
D.
嗅觉统合的结果
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小学教育教学知识与能力>第二章学生指导考试题目
【简答题】我国气候要素的变化规律是( )
查看完整题目与答案
【单选题】“久在芝兰之室,不闻其香”指的是()
A.
社会文化适应
B.
感觉适应
C.
心理适应
D.
技术适应
E.
生理适应
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感觉对比
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感觉适应
D.
联觉
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A.
σ a =80.6 MPa,σ m =49.4 MPa
B.
σ a =80.6 MPa,σ m =-49.4 MPa
C.
σ a =49.4MPa,σ m =-80.6 MPa
D.
σ a =-49.4MPa,σ m =-80.6 MPa
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【单选题】“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的( )现象。
A.
适应
B.
对比
C.
后象
D.
感受性
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【单选题】“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )。(浙江省)
A.
适应现象
B.
听觉适应
C.
嗅觉刺激
D.
味觉刺激
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A.
联觉
B.
感觉后像
C.
感觉对比
D.
感觉适应
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【单选题】在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。
A.
动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大
B.
动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小
C.
动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小
D.
动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
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【判断题】“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是嗅觉刺激现象。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这是()。
A.
嗅觉适应的结果
B.
嗅觉对比的结果
C.
嗅觉补偿的结果
D.
嗅觉统合的结果
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【单选题】“久在芝兰之室,不闻其香”指的是()
A.
社会文化适应
B.
感觉适应
C.
心理适应
D.
技术适应
E.
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