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【单选题】
下列关于幽门梗阻的描述不正确的是()
A.
振水音
B.
胃型蠕动波
C.
呕吐后腹胀可减轻
D.
呕吐物中有隔餐或隔日食物
E.
多并发上消化道出血
题目标签:
梗阻
描述
幽门梗阻
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参考答案:
举一反三
【单选题】男性,46岁,胃溃疡伴瘢痕性幽门梗阻。行毕Ⅱ式胃大部切除术后第8天,突然发生上腹部剧痛,呕吐,呕吐物含胆汁和食物。首先考虑的并发症是()
A.
吻合口梗阻
B.
急性输入襻梗阻
C.
输出襻梗阻
D.
倾倒综合征
E.
十二指肠残端破裂
查看完整题目与答案
【单选题】患者,男性,32岁。因急性化脓性阑尾炎行阑尾切除术,术后12天出现阵发性腹痛,伴呕吐,肛门停止排便、排气,诊断为急性肠梗阻。针对腹痛可选用的药物是()。
A.
新斯的明
B.
阿托品
C.
地西泮
D.
哌替啶
E.
强痛定
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是
A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
查看完整题目与答案
【单选题】对于输尿管结石引起梗阻而致的肾功能明显受损,应采取的措施是
A.
肾盂造瘘
B.
膀胱造瘘
C.
立刻使用利尿剂
D.
立刻中药排石
E.
输尿管切开取石
查看完整题目与答案
【单选题】绞窄性肠梗阻和单纯性肠梗阻的主要区别在于
A.
发病急骤程度
B.
肠腔内容物通过受阻程度
C.
肠管有无血运障碍
D.
肠管梗阻部位
E.
肠管扩张程度
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是
A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
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【单选题】患者女性,45岁,因肠梗阻收入院,体温单上需用红色水笔填写的内容是()
A.
眉栏部分
B.
日期
C.
住院日数
D.
40~42℃之间纵写入院时间
E.
大便次数、尿量、血压、体重
查看完整题目与答案
【单选题】幽门梗阻时呕吐特点()
A.
鲜血
B.
咖啡样
C.
喷射性
D.
隔夜食物
E.
食后即吐
查看完整题目与答案
护理学(医学高级)>六、消化系统疾病患者的护理考试题目
【单选题】幽门梗阻时呕吐物为()。
A.
咖啡色
B.
草绿色
C.
褐色
D.
宿食且不含胆汁
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B.
急性输入襻梗阻
C.
输出襻梗阻
D.
倾倒综合征
E.
十二指肠残端破裂
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A.
新斯的明
B.
阿托品
C.
地西泮
D.
哌替啶
E.
强痛定
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A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
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B.
膀胱造瘘
C.
立刻使用利尿剂
D.
立刻中药排石
E.
输尿管切开取石
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A.
发病急骤程度
B.
肠腔内容物通过受阻程度
C.
肠管有无血运障碍
D.
肠管梗阻部位
E.
肠管扩张程度
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A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
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A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
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A.
眉栏部分
B.
日期
C.
住院日数
D.
40~42℃之间纵写入院时间
E.
大便次数、尿量、血压、体重
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A.
鲜血
B.
咖啡样
C.
喷射性
D.
隔夜食物
E.
食后即吐
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【单选题】幽门梗阻时呕吐物为()。
A.
咖啡色
B.
草绿色
C.
褐色
D.
宿食且不含胆汁
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