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【判断题】

粘粒含量越多的土可塑性越大，土也越软。

A.
正确
B.
错误
题目标签：塑性可塑性粘粒
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参考答案：
举一反三

【简答题】儿童时期是________、________形成的基础阶段，可塑性非常强。
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【单选题】用可塑性材料经过模塑加工得到具有装饰性效果的零部件的装饰方法就是:
A.
模塑件装饰
B.
镶嵌装饰
C.
金属装饰
D.
可塑装饰
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【多选题】土壤粘粒的吸附作用可导致：（ ）。
A.
提升有机质的分解能力
B.
增强土壤酶、土壤微生物的活性
C.
降低有机质的分解能力
D.
减弱土壤酶、土壤微生物的活性
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【单选题】物理性粘粒是粒径小于（）mm土粒。
A.
1
B.
0.1
C.
0.01
D.
0.001
查看完整题目与答案

【单选题】材料的收缩率越大，则材料的塑性（）。
A.
越好
B.
越差
C.
不一定
D.
会改变
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标准员>标准员综合练习考试题目

【简答题】金属超塑性特点：
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【填空题】超塑性可分为 （） 超塑性和 （） 超塑性。
查看完整题目与答案

【简答题】衡量钢材塑性的指标是()和()。
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【单选题】学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是( )。
A.
教育与生产劳动的结合
B.
个体与环境的相互作用
C.
主观能动性的发挥
D.
知识学习与社会实践的统一
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【单选题】物理性砂粒和物理性粘粒的分界线是（）。
A.
0.5mm
B.
0.05mm
C.
0.1mm
D.
0.01mm
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A.
模塑件装饰
B.
镶嵌装饰
C.
金属装饰
D.
可塑装饰
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A.
提升有机质的分解能力
B.
增强土壤酶、土壤微生物的活性
C.
降低有机质的分解能力
D.
减弱土壤酶、土壤微生物的活性
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【单选题】物理性粘粒是粒径小于（）mm土粒。
A.
1
B.
0.1
C.
0.01
D.
0.001
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【单选题】材料的收缩率越大，则材料的塑性（）。
A.
越好
B.
越差
C.
不一定
D.
会改变
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【单选题】学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是( )。
A.
教育与生产劳动的结合
B.
个体与环境的相互作用
C.
主观能动性的发挥
D.
知识学习与社会实践的统一
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【单选题】物理性砂粒和物理性粘粒的分界线是（）。
A.
0.5mm
B.
0.05mm
C.
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