大学职业资格刷题搜题APP
创建自己的小题库
搜索
【多选题】
幼儿园跳跃活动教学要点包括()。
A.
重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。
B.
充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。
C.
注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。
D.
发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
相关题库：学前儿童体育题库
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈
收藏
举报
参考答案：
举一反三
【单选题】在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（）
A.
商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B.
商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值
C.
货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D.
货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
【单选题】马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成熟，坏的不是商品，而是商品占有者”。这是因为只有商品变为货币，（）。
A.
货币才能转化为资本
B.
价值才能转化为使用价值
C.
抽象劳动才能转化为具体劳动
D.
私人劳动才能转化为社会劳动
【多选题】设王英在幼儿园放学的路上因同学嘲笑他为父母不要的孩子而与同学发生争执，将同学打伤，花去治疗费500元，则( )
A.
该费用应由张仪夫妇承担
B.
该费用应由幼儿园老师承担
C.
该费用应由王鹏承担
D.
该费用应由柳眉承担
【单选题】电容器切除后，须经充分放电后( )，才能再次合闸。因此在操作时，若发生断路器合不上或跳跃等情况时，不可连续合闸，以免电容器损坏。
A.
1分钟以上
B.
2分钟以上
C.
3分钟以上
D.
5分钟以上
相关题目：
【单选题】在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（）
A.
商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B.
商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值
C.
货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D.
货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
【单选题】马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成熟，坏的不是商品，而是商品占有者”。这是因为只有商品变为货币，（）。
A.
货币才能转化为资本
B.
价值才能转化为使用价值
C.
抽象劳动才能转化为具体劳动
D.
私人劳动才能转化为社会劳动
【多选题】设王英在幼儿园放学的路上因同学嘲笑他为父母不要的孩子而与同学发生争执，将同学打伤，花去治疗费500元，则( )
A.
该费用应由张仪夫妇承担
B.
该费用应由幼儿园老师承担
C.
该费用应由王鹏承担
D.
该费用应由柳眉承担
【单选题】电容器切除后，须经充分放电后( )，才能再次合闸。因此在操作时，若发生断路器合不上或跳跃等情况时，不可连续合闸，以免电容器损坏。
A.
1分钟以上
B.
2分钟以上
C.
3分钟以上
D.
5分钟以上
参考解析：
题目纠错 0
发布
