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【简答题】

  王珪,字叔玠。性沉澹,为人雅正,恬于所遇,交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰:“君臣同德,则海内安。朕虽不明,幸诸公数相谏正,庶致天下于平。”珪进曰:“古者,天子有争臣七人,谏不用,则相继以死。今陛下开圣德,收采刍言,臣愿竭狂瞽,佐万分一。”珪推诚进善,每存规益,帝益任之。  它日进见,有美人侍帝侧。帝指之曰:“庐江不道,贼其夫而纳其室,何有不亡乎?”珪避席曰:“陛下以庐江为是邪?非邪?”帝曰:“杀人而取妻,乃问朕是非,何也?”对曰:“臣闻齐桓公之郭,问父老曰:'郭何故亡?曰:‘以其善善而恶恶也。’公曰:‘若子之言,乃贤君也,何至于亡?’父老曰:‘不然,郭君善善不能用,恶恶不能去,所以亡。’今陛下知庐江之亡,其姬尚在,窃谓陛下以为是。审知其非,所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。  帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家,伎不进,数被让。珪与温彦博同进曰:“孝孙,修谨士,陛下使教女乐,又责谯之,天下其以士为轻乎!”帝怒曰:“卿皆我腹心,乃附下罔上,为人游说邪?”彦博惧,谢罪,珪不谢,曰:“臣本事前宫,罪当死,陛下矜其性命,引置枢密,责以忠效。今疑臣以私,是陛下负臣,臣不负陛下。”帝默然惭,遂罢。  时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰:“卿为朕言玄龄等材,且自谓孰与诸子贤?”对曰:“孜孜奉国,知无不为,臣不如玄龄;兼资文武,出将入相,臣不如靖;敷奏详明,出纳惟允,臣不如彦博;济繁治剧,众务必举,臣不如胄;以谏诤为心,耻君不及尧舜,臣不如征。至激浊扬清,疾恶好善,臣于数子有一日之长。”帝称善。 (选自《新唐书列传第二十三》) 1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是 [ ] A.朕虽不明,幸诸公数相谏正  正:正确B.伎不进,数被让  让:责备C.陛下矜其性命,引置枢密  矜:怜悯D.济繁治剧,众务必举  举:办妥2.下列各组句子中,划横线的词的意义和用法相同的一组是 [ ] A.君臣同德,则海内安   于其身也,则耻师焉,惑矣 B.帝嗟美其言   吾妻之美我者,私我也 C.卿皆我腹心,乃附下罔上   于是遂去,乃令张良留谢 D.天下其以士为轻乎    静女其姝 3.下列句子分别编为四组,全都表现王珪“为人雅正”的一组是 [ ] ①臣愿竭狂瞽,佐万分一 ②珪推诚纳善,每存规益 ③今陛下知庐江之亡,其姬尚在,窃谓陛下以为是 ④彦博惧,谢罪,珪不谢 ⑤陛下矜其性命,引置枢密,责以忠效 ⑥时珪与玄龄等同辅政 A.①④⑤     B.②③④     C.①⑤⑥     D.②③⑥ 4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 [ ] A.王珪为人正直。任谏议大夫之职以来,无论是引喻规劝,还是直言相谏,抑或是犯颜廷争,他都以诚待上,以理服君,因而深得太宗的赏识与器重。B.王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意,便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比,劝谏太宗汲取教训,采纳善言,知恶而去之,终使太宗心悦诚服。 C.王珪与温彦博替祖孝孙辩解,致使太宗大怒。王珪毫不畏惧地直言,自己因报效皇上知遇之恩,且受命尽忠职守才这样做,过错不在自己而在皇上。D.王珪评论朝中大臣之才时,向太宗坦言自己多方面不如他们,而自己的长处就是能“激浊扬清、疾恶好善”,表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。

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【单选题】野菊 李商隐 苦竹园南椒坞边,微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁,忍委芳心与暮蝉? 细路独来当此夕,清尊相伴省他年。紫云新苑移花处,不取霜栽近御筵。 【注】省:记,忆。紫云:指代中书省,令狐楚、令狐绚父子曾对李商隐有知遇之恩,令狐绚时任中书舍人。霜栽:指野菊。本诗第二句“微香冉冉泪涓涓”历来为人称道,对于词句赏析错误的是()

A.
运用拟人,将菊花沾露的景象写成菊花如同落泪,生动贴切。
B.
运用叠词,“冉冉”“涓涓”,由外在环境到内在心境,节律优美,音韵和谐。
C.
运用双关,“微香”指花香与自己高尚品格;“泪”指露珠与悲苦身世,含蓄形象。
D.
奠定感情基调,为后文的“悲”“忍”“不取”等情感作铺垫。
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A.
运用拟人,将菊花沾露的景象写成菊花如同落泪,生动贴切。
B.
运用叠词,“冉冉”“涓涓”,由外在环境到内在心境,节律优美,音韵和谐。
C.
运用双关,“微香”指花香与自己高尚品格;“泪”指露珠与悲苦身世,含蓄形象。
D.
奠定感情基调,为后文的“悲”“忍”“不取”等情感作铺垫。
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