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【单选题】

梁在纯弯曲时,其横截面的正应力变化规律与纵向纤维应变的变化规律是

A.
相同
B.
相反
C.
相似
D.
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刷刷题
参考答案:
举一反三

【单选题】应力的变化规律如图2-2所示,则应力副σ a 和平均应力σ m 分别为 。

A.
σ a =80.6 MPa,σ m =49.4 MPa
B.
σ a =80.6 MPa,σ m =-49.4 MPa
C.
σ a =49.4MPa,σ m =-80.6 MPa
D.
σ a =-49.4MPa,σ m =-80.6 MPa

【单选题】在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。

A.
动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大
B.
动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小
C.
动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小
D.
动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大

【单选题】由等截面梁的正应力强度条件可知()

A.
梁横截面上最大正应力与最大弯矩成正比,与抗弯截面模量成正比
B.
梁横截面上最大正应力与最大弯矩成反比,与抗弯截面模量成正比
C.
梁横截面上最大正应力与最大弯矩成正比,与抗弯截面模量成反比
D.
梁横截面上最大正应力与最大弯矩成反比,与抗弯截面模量成反比
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A.
σ a =80.6 MPa,σ m =49.4 MPa
B.
σ a =80.6 MPa,σ m =-49.4 MPa
C.
σ a =49.4MPa,σ m =-80.6 MPa
D.
σ a =-49.4MPa,σ m =-80.6 MPa
【单选题】在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。
A.
动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大
B.
动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小
C.
动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小
D.
动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
【单选题】由等截面梁的正应力强度条件可知()
A.
梁横截面上最大正应力与最大弯矩成正比,与抗弯截面模量成正比
B.
梁横截面上最大正应力与最大弯矩成反比,与抗弯截面模量成正比
C.
梁横截面上最大正应力与最大弯矩成正比,与抗弯截面模量成反比
D.
梁横截面上最大正应力与最大弯矩成反比,与抗弯截面模量成反比
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