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【判断题】

《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6―9年级为水平3

A.
正确
B.
错误
题目标签：水平学习生身
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参考答案：
举一反三

【单选题】推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。
A.
不完全归纳
B.
类比
C.
合情
查看完整题目与答案

【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词，它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】麻醉药品连续使用产生身体依赖性的特征是（ ）。
A.
为追求该药产生的欣快感，有间断使用的要求
B.
没有加大剂量的趋势或这种趋势很小
C.
在停药后一般不出现预期的戒断症状
D.
对用药者本人及社会产生危害
E.
所引起的危害，仅限于用药者本人
查看完整题目与答案

【单选题】当教师不顺心时，把火发到学生身上，这种“找替罪羊的做法”用到的心理防卫机制是(·：)
A.
转移
B.
升华
C.
退行
D.
幽默
查看完整题目与答案

【判断题】学生掌握知识的数量，取决于学生的智力水平。智力水平越高的学生，掌握的知识越多。 （ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】根据负担能力的大小来确定税收负担水平，被称为量能课税原则。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小，需知道相应样本的()
A.
平均数
B.
方差
C.
众数
D.
频率分布
查看完整题目与答案

【单选题】综合经理每月办理扣缴税申报时，将正在接受非义务教育的学生身份证明第（）联一并报送主管税务机关。
A.
一
B.
二
C.
三
D.
四
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华夏银行会计结算考试考试题目

【单选题】春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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初中政治>亲子关系考试题目

【单选题】教学要受学生身心发展差异性规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ）。
A.
启发性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词，它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
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A.
为追求该药产生的欣快感，有间断使用的要求
B.
没有加大剂量的趋势或这种趋势很小
C.
在停药后一般不出现预期的戒断症状
D.
对用药者本人及社会产生危害
E.
所引起的危害，仅限于用药者本人
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【单选题】当教师不顺心时，把火发到学生身上，这种“找替罪羊的做法”用到的心理防卫机制是(·：)
A.
转移
B.
升华
C.
退行
D.
幽默
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【判断题】学生掌握知识的数量，取决于学生的智力水平。智力水平越高的学生，掌握的知识越多。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据负担能力的大小来确定税收负担水平，被称为量能课税原则。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小，需知道相应样本的()
A.
平均数
B.
方差
C.
众数
D.
频率分布
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【单选题】综合经理每月办理扣缴税申报时，将正在接受非义务教育的学生身份证明第（）联一并报送主管税务机关。
A.
一
B.
二
C.
三
D.
四
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【单选题】春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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【单选题】教学要受学生身心发展差异性规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ）。
A.
启发性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
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