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【判断题】
“ 囚徒困境”的内在根源是个体理性与集体理性的矛盾。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
矛盾
个体
囚徒困境
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参考答案:
举一反三
【判断题】风景名胜区规划现状分析结果,必明确提出风景区发展的优势与动力,矛盾与制约因素,规划对策与规划重点等三方面内容。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】亲合与人的情绪状态有密切关系,因此个体()
A.
恐惧越强烈,越会减少亲合倾向
B.
恐惧越强烈,越会增强亲合倾向
C.
焦虑越强烈,越会减少亲合倾向
D.
焦虑越强烈,越会增强亲合倾向
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心理学>咨询心理学考试题目
【单选题】A.甲、乙均触犯故意杀人罪,因而对故意杀人罪成立共同犯罪 B.甲、乙均触犯故意杀人罪,对甲以故意杀人罪论处,但对乙应以绑架罪论处 C.丙系死于甲之手,乙未杀害丙,故对乙虽以绑架罪定罪,但对乙不能适用“杀害被绑架人”的规定 D.对甲以故意杀人罪论处,对乙以绑架罪论处,与二人成立故意杀人罪的共同犯罪并不矛盾
A.
甲男(15周岁)与乙女(16周岁)因缺钱,共同绑架富商之子丙,成功索得50万元赎金。甲担心丙将来可能认出他们,提议杀丙,乙同意。乙给甲一根绳子,甲用绳子勒死丙。
B.
关于本案的分析,下列哪一选项是错误的?()
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【单选题】现有赵某等几人都想开设自己的私人诊所,根据下面题目中叙述的情形,你认为有可能很快被准予注册,进行个体行医的是()
A.
赵某:现年十七岁,但自幼年在其父开办的诊所中帮忙,聪明好学,医术精湛
B.
钱某:已在某医院作为执业医师工作满5年,但业绩平平,因与领导关系不好,现想自立门户开诊所
C.
孙某:原就职于某医疗机构,医师考核连续两次不合格,但开办诊所的资金已到位、诊所地点已落实
D.
李某:一年前因刑事犯罪被判处有期徒刑6个月,现已刑满释放
E.
周某:行医已有20余年,3年前因身体因素退休在家,日前身体恢复良好
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【简答题】为什么说学校教育具有加速个体发展的特殊功能?
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【单选题】矛盾问题的精髓是( )。
A.
矛盾的同一性和斗争性的关系问题
B.
矛盾的普遍性和特殊性的关系问题
C.
主要矛盾和次要矛盾的关系问题
D.
矛盾的主要方面和次要方面的关系问题
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【单选题】人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
差异性
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职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【简答题】论述“囚徒困境”模型对商务谈判的启示。
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【多选题】矛盾的普遍性是指( )。
A.
矛盾无处不在
B.
矛盾无时不有
C.
矛盾双方相互依存
D.
矛盾双方相互对立
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【单选题】主要矛盾是( )
A.
矛盾体系中占支配地位、起主导作用的矛盾
B.
矛盾双方占支配地位、起主导作用的方面
C.
矛盾体系中占支配地位、起主导作用的矛盾的一个方面
D.
贯穿事物发展始终的矛盾
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A.
恐惧越强烈,越会减少亲合倾向
B.
恐惧越强烈,越会增强亲合倾向
C.
焦虑越强烈,越会减少亲合倾向
D.
焦虑越强烈,越会增强亲合倾向
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心理学>咨询心理学考试题目
【单选题】A.甲、乙均触犯故意杀人罪,因而对故意杀人罪成立共同犯罪 B.甲、乙均触犯故意杀人罪,对甲以故意杀人罪论处,但对乙应以绑架罪论处 C.丙系死于甲之手,乙未杀害丙,故对乙虽以绑架罪定罪,但对乙不能适用“杀害被绑架人”的规定 D.对甲以故意杀人罪论处,对乙以绑架罪论处,与二人成立故意杀人罪的共同犯罪并不矛盾
A.
甲男(15周岁)与乙女(16周岁)因缺钱,共同绑架富商之子丙,成功索得50万元赎金。甲担心丙将来可能认出他们,提议杀丙,乙同意。乙给甲一根绳子,甲用绳子勒死丙。
B.
关于本案的分析,下列哪一选项是错误的?()
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【单选题】现有赵某等几人都想开设自己的私人诊所,根据下面题目中叙述的情形,你认为有可能很快被准予注册,进行个体行医的是()
A.
赵某:现年十七岁,但自幼年在其父开办的诊所中帮忙,聪明好学,医术精湛
B.
钱某:已在某医院作为执业医师工作满5年,但业绩平平,因与领导关系不好,现想自立门户开诊所
C.
孙某:原就职于某医疗机构,医师考核连续两次不合格,但开办诊所的资金已到位、诊所地点已落实
D.
李某:一年前因刑事犯罪被判处有期徒刑6个月,现已刑满释放
E.
周某:行医已有20余年,3年前因身体因素退休在家,日前身体恢复良好
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A.
矛盾的同一性和斗争性的关系问题
B.
矛盾的普遍性和特殊性的关系问题
C.
主要矛盾和次要矛盾的关系问题
D.
矛盾的主要方面和次要方面的关系问题
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A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
差异性
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职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【简答题】论述“囚徒困境”模型对商务谈判的启示。
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【多选题】矛盾的普遍性是指( )。
A.
矛盾无处不在
B.
矛盾无时不有
C.
矛盾双方相互依存
D.
矛盾双方相互对立
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【单选题】主要矛盾是( )
A.
矛盾体系中占支配地位、起主导作用的矛盾
B.
矛盾双方占支配地位、起主导作用的方面
C.
矛盾体系中占支配地位、起主导作用的矛盾的一个方面
D.
贯穿事物发展始终的矛盾
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