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【单选题】

“ 当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句: ‘ 以后,您可以歇一歇了! ’ 她的回答只有一串串的眼泪。 ” 母亲的 “ 泪水 ” 所蕴含的内容是哪一项( )

A.
不舍与期待
B.
激动与欣喜
C.
理解与牺牲
D.
坚强与韧性
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举一反三

【单选题】对下面文段中所使用的修辞手法和作用的分析 , 正确的一项是 ( ) 小儿子嘻嘻笑 , 而我的心却像一只小乌 , 从哨音里展翅飞出去 , 飞过述蒙的烟水 , 苍茫的群山 , 停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干 , 卷曲飘拂的长须和浓的化不开的团团绿云 ; 看到春天新长的嫩叶 , 迎着金黄的阳光 , 透明如片片碧玉 , 在袅袅的风中晃动如耳坠 , 摇落一串串晶莹的露珠。

A.
选段中运用比喻 , 把我的心比成一只小鸟 , 它飞过群山 , 一刻不停地飞向故乡 , 写出了我急切地想回到故乡。
B.
选段中运用拟人的手法 , 把高大魁梧的榕树人格化 , 一个有着卷曲飘拂的长须、苍老衰弱的老人形象跃然纸上
C.
选段中写榕树的枝叶浓绿 , 似浓得化不开的团团绿云 , 运用了比喻的手法 , 暗寓着 “ 乡愁 ” 之浓 , 渗透着深沉而浓烈的思乡之情。
D.
选段中运用排比的手法 , 对榕树的描写、抒情充满了柔情蜜意 , 字字蕴真情 , 句句含深意 , 比起泛泛地写故乡 , 显得更集中 , 情感也更强烈而亲切。
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A.
选段中运用比喻 , 把我的心比成一只小鸟 , 它飞过群山 , 一刻不停地飞向故乡 , 写出了我急切地想回到故乡。
B.
选段中运用拟人的手法 , 把高大魁梧的榕树人格化 , 一个有着卷曲飘拂的长须、苍老衰弱的老人形象跃然纸上
C.
选段中写榕树的枝叶浓绿 , 似浓得化不开的团团绿云 , 运用了比喻的手法 , 暗寓着 “ 乡愁 ” 之浓 , 渗透着深沉而浓烈的思乡之情。
D.
选段中运用排比的手法 , 对榕树的描写、抒情充满了柔情蜜意 , 字字蕴真情 , 句句含深意 , 比起泛泛地写故乡 , 显得更集中 , 情感也更强烈而亲切。
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