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【简答题】

百合的促成栽培过程中,先在-1~0℃下预处理7天,在将唯独升至()下冷藏,一般40-50天可解除休眠。

题目标签:预处理过程百合
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参考答案:
举一反三

【多选题】有关“完美教室:中国百合班的故事”一文,下列描述正确的是

A.
本书是俞玉萍老师为自己班上的学生写的一本书,讲述了“三年、 1000 多个日子、 40 个生命”的故事。
B.
俞玉萍老师在开学第一天送给了每个学生一枚名片,胸卡大小,正面印着“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花”,背面写了她对每个孩子的寄语。
C.
“和孩子们在一起,唤醒、激励、鼓舞,是最大的幸福。相信是最好的开始,从相信出发,你就能让孩子逐渐享受关爱,享受‘当下’,享受生命,享受成长,享受学习 ...... ”
D.
相比于男生,俞玉萍老师更喜欢女生,因为女生温柔、易“管教”。

【多选题】百合的主要形态特征有

A.
多年生球根花卉,鳞茎有皮。
B.
花色丰富而基部带有绿晕。
C.
花药丁字形着生,柱头四裂。
D.
花蕾在现蕾时向上,接着向下,在开花时横向或稍斜向下。

【单选题】那个要不含有百合?

A.
百合固金片
B.
强力枇杷露
C.
川贝雪梨膏
D.
解郁安神颗粒

【单选题】目标达成的过程是( )。

A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果

【单选题】中药百合、贝母属于

A.
B.
根茎
C.
块茎
D.
球茎
E.
鳞茎

【单选题】百合定植时覆土的厚度是?

A.
种球高度的两到三倍。
B.
种球高度的一倍。
C.
种球高度的四倍。
D.
种球顶部露出土面。
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A.
本书是俞玉萍老师为自己班上的学生写的一本书,讲述了“三年、 1000 多个日子、 40 个生命”的故事。
B.
俞玉萍老师在开学第一天送给了每个学生一枚名片,胸卡大小,正面印着“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花”,背面写了她对每个孩子的寄语。
C.
“和孩子们在一起,唤醒、激励、鼓舞,是最大的幸福。相信是最好的开始,从相信出发,你就能让孩子逐渐享受关爱,享受‘当下’,享受生命,享受成长,享受学习 ...... ”
D.
相比于男生,俞玉萍老师更喜欢女生,因为女生温柔、易“管教”。
【多选题】百合的主要形态特征有
A.
多年生球根花卉,鳞茎有皮。
B.
花色丰富而基部带有绿晕。
C.
花药丁字形着生,柱头四裂。
D.
花蕾在现蕾时向上,接着向下,在开花时横向或稍斜向下。
【单选题】那个要不含有百合?
A.
百合固金片
B.
强力枇杷露
C.
川贝雪梨膏
D.
解郁安神颗粒
【单选题】目标达成的过程是( )。
A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果
【单选题】中药百合、贝母属于
A.
B.
根茎
C.
块茎
D.
球茎
E.
鳞茎
【单选题】百合定植时覆土的厚度是?
A.
种球高度的两到三倍。
B.
种球高度的一倍。
C.
种球高度的四倍。
D.
种球顶部露出土面。
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