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【判断题】

锚杆间排距误差不得⼤于±150mm

A.
正确
B.
错误
题目标签:锚杆排距误差
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参考答案:
举一反三

【单选题】锚杆的倾角宜采用()。

A.
5°~20°
B.
10°~35°
C.
5°~35°
D.
5°~30°

【多选题】地表锚杆类型包括( )。

A.
中空注浆
B.
树脂
C.
自钻式
D.
摩擦型
E.
胀壳型

【单选题】量化误差的数值()

A.
可能是正值也可能是负值
B.
只能是负值
C.
是一个常数
D.
只能是正值

【多选题】系统误差的特点有

A.
重复性
B.
可测性
C.
某种确定的原因引起
D.
可消除或减小

【单选题】学生小明经常在课上大声喧哗扰乱课堂秩序,课下调皮不听教导规劝,班主任吴老师就将其安置在教室最后边角落的特殊座位,离其他同学还有几排距离。这一做法( )。

A.
错误,是体罚学生的错误方法
B.
正确,是帮助学生改正错误的有效手段
C.
错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法
D.
正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效办法
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【多选题】地表锚杆类型包括( )。
A.
中空注浆
B.
树脂
C.
自钻式
D.
摩擦型
E.
胀壳型
【单选题】量化误差的数值()
A.
可能是正值也可能是负值
B.
只能是负值
C.
是一个常数
D.
只能是正值
【多选题】系统误差的特点有
A.
重复性
B.
可测性
C.
某种确定的原因引起
D.
可消除或减小
【单选题】学生小明经常在课上大声喧哗扰乱课堂秩序,课下调皮不听教导规劝,班主任吴老师就将其安置在教室最后边角落的特殊座位,离其他同学还有几排距离。这一做法( )。
A.
错误,是体罚学生的错误方法
B.
正确,是帮助学生改正错误的有效手段
C.
错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法
D.
正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效办法
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