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【单选题】
下列关于电力线的描述正确的是（）
A.
是表示电子在电场中运动的轨迹
B.
只能表示的方向，不能表示的大小
C.
曲线上各点的量值是恒定的
D.
既能表示的方向，又能表示的大小
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参考答案：
举一反三
【单选题】500kV、110kV架空电力线走廊宽度分别为( )和( )。
A.
60～75m、15～25m
B.
50～60m、15～30m
C.
60～75m、15～25m
D.
50～60m、15～25m
【单选题】500kV、110kV架空电力线走廊宽度分别为( )m。
A.
60～75；15～30
B.
50～60；15～30
C.
60～75；15～25
D.
50～60；15～25
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】电力线的方向（ ）。
A.
起始于正电荷，终止于负电荷，即不闭合，也不中断，也不相交
B.
起始于负电荷，终止于正电荷，即不闭合，也不中断，也不相交
C.
起始于正电荷，终止于正电荷，即不闭合，也不中断，也不相交
D.
起始于电荷，指向无穷远处
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
相关题目：
【单选题】500kV、110kV架空电力线走廊宽度分别为( )和( )。
A.
60～75m、15～25m
B.
50～60m、15～30m
C.
60～75m、15～25m
D.
50～60m、15～25m
【单选题】500kV、110kV架空电力线走廊宽度分别为( )m。
A.
60～75；15～30
B.
50～60；15～30
C.
60～75；15～25
D.
50～60；15～25
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】电力线的方向（ ）。
A.
起始于正电荷，终止于负电荷，即不闭合，也不中断，也不相交
B.
起始于负电荷，终止于正电荷，即不闭合，也不中断，也不相交
C.
起始于正电荷，终止于正电荷，即不闭合，也不中断，也不相交
D.
起始于电荷，指向无穷远处
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
参考解析：
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