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【简答题】
用异或门设计一个三变量奇校验电路,当输入变量中有奇数个1时,输出为1,否则为0
题目标签:
输入变量
异或门
设计
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参考答案:
举一反三
【单选题】在输入端的逻辑电平()的情况下,异或门的输出为1。
A.
不相同
B.
都为“0”
C.
都为“1”
D.
无法判断
查看完整题目与答案
【多选题】8421bcd编码器的输入变量为( )个,输出变量为( )个。
A.
8
B.
4
C.
10
D.
7
查看完整题目与答案
【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
查看完整题目与答案
【判断题】时序逻辑电路的输出状态不仅与前一刻电路的输出状态有关,还与电路当前的输入变量组合有关。
A.
错
B.
对
查看完整题目与答案
【单选题】若变量A从P1.0输入,变量B从P1.1输入,则实现的程序是()。
A.
B.
A、A
C.
B、B
D.
C、C
E.
D、D
查看完整题目与答案
【判断题】在发型设计时,可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
查看完整题目与答案
【简答题】逻辑式 可变换为( )。 A、 B、 C、 A、 F= B、 F= C、 F= D、 F=ABC A、 “与非”门 B、 “ 异或”门 C、 “与 或 非”门 D、 同或门 A、 B、 C、 D、
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【单选题】一个四输入端与非门,使其输出为0的输入变量取值组合有( )种。
A.
15
B.
7
C.
2
D.
1
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【简答题】青蛙设计的主要内容
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A.
8
B.
4
C.
10
D.
7
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【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
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【判断题】时序逻辑电路的输出状态不仅与前一刻电路的输出状态有关,还与电路当前的输入变量组合有关。
A.
错
B.
对
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【单选题】若变量A从P1.0输入,变量B从P1.1输入,则实现的程序是()。
A.
B.
A、A
C.
B、B
D.
C、C
E.
D、D
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A.
正确
B.
错误
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A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
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A.
15
B.
7
C.
2
D.
1
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