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【单选题】
信息技术由于课程整合的承担主体有多个层面,下面的()不是国家层面所需要所做的工作。
A.
组织教师培训,延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导
B.
规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点
C.
建立全国性的教育信息数据中心
D.
建构信息技术与课程整合的评价标准
题目标签:
信息技术
技术
主体
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举一反三
【简答题】[名词解释] 信息技术增长率悖论
查看完整题目与答案
经济学>信息经济学考试题目
【判断题】MIS不是信息技术的应用。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
信息技术岗位知识竞赛考试题目
【判断题】需求有个人需求和市场需求。个人需求是单个消费主体的需求。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】应用较广泛的深度处理技术不包括______。
A.
活性炭吸附
B.
生物接触氧化
C.
生物活性炭
D.
臭氧氧化
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【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
查看完整题目与答案
【判断题】对于《两用物项和技术进出口许可证管理目录》内的都实行两用物项和技术进出口许可证管理,对于目录外的物项和技术则不需申领许两用物项和技术进出口许可证。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
报关水平测试>第三节我国贸易管制的主要措施考试题目
【简答题】风电场技术主要向哪个方向发展?
查看完整题目与答案
全球能源互联网知识竞赛考试题目
【判断题】信息技术的应用就是信息化。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】()是各级政协组织的主体。
A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
查看完整题目与答案
【单选题】第三次信息技术革命指的是()。
A.
互联网
B.
物联网
C.
智慧地球
D.
感知中国
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A.
正确
B.
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A.
活性炭吸附
B.
生物接触氧化
C.
生物活性炭
D.
臭氧氧化
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A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
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A.
正确
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A.
正确
B.
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人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
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互联网
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