HR
【单选题】
The school is based on the ________ principle that each child should develop its full potential.
A.
foundation
B.
fundamental
C.
funding
D.
fundamentally

A.
B.
C.
D.
[期末]函数$z=6\ln(1+x^2+y^2)$在$(1,2)$处的全微分 $\left.\text{d}z\right|_{(1,2)}=$(　　)
A.
$6$;
B.
$\text{d}x+\text{d}y$;
C.
$\text{d}x+2\text{d}y$;
D.
$2\text{d}x+4\text{d}y$.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.
$0$;
B.
$\text{d}x-\text{d}y$;
C.
$(2\ln 2+1)(\text{d}x+\text{d}y)$;
D.
$(2\ln 2+1)(\text{d}x-\text{d}y)$.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.
$\dfrac{1}{e}$;
B.
$-\dfrac{1}{e}$;
C.
$\dfrac{2}{e}$;
D.
$-\dfrac{2}{e}$.

A.

B.

C.

D.

A.
$\dfrac{\partial f}{\partial x }$;
B.
$\dfrac{\partial f}{\partial u }\dfrac{\partial u}{\partial x }$;
C.
$\dfrac{\partial z}{\partial u }\dfrac{\partial u}{\partial x }+\dfrac{\partial z}{\partial x }$;
D.
$\dfrac{\partial f}{\partial u }\dfrac{\partial u}{\partial x }+\dfrac{\partial f}{\partial x }$.

A.

B.

C.

D.
“理解”具有重要地位和作用

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

A.
$\frac{1}{2}e^x\cos x+C$
B.
$\frac{1}{2}e^x\sin x+C$
C.
$\frac{1}{2}e^{\sin x}+\frac{1}{2}e^{\cos x}+C$
D.
$\frac{1}{2}e^x\sin x+\frac{1}{2}e^x\cos x+C$
E.
$\frac{1}{2}e^x\sin x-\frac{1}{2}e^x\cos x+C$
F.

A.

B.

C.

D.

A.
$\varphi_{11}''+2\varphi_{21}''e^x+\varphi_{22}''e^x+\varphi_2'e^x$；
B.
$\varphi_{11}''+2\varphi_{12}''+\varphi_{22}''e^x+\varphi_2'$；
C.
$\varphi_{11}''+\varphi_{21}''e^x+\varphi_{22}''e^{2x}+\varphi_2'e^x$；
D.
$\varphi_{11}''+2\varphi_{12}''e^x+\varphi_{22}''e^{2x}+\varphi_2'e^x$．

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.
$-2\sqrt{x}\cos\sqrt{x}+C$
B.
$\sqrt{x}\sin\sqrt{x}+\cos\sqrt{x}+C$
C.
$-2\sqrt{x}\cos\sqrt{x}+2\sin\sqrt{x}+C$
D.
$-2\sqrt{x}\sin\sqrt{x}+2\cos\sqrt{x}+C$
E.
$2\sqrt{x}\cos\sqrt{x}-2\sin\sqrt{x}+C$
F.

A.

B.

A.
$f'_1$;
B.
$f'_1+xf''_{11}+yf''_{21}$;
C.
$xf''_{11}+f''_{12}$;
D.
$f'_1+xyf''_{11}+yf''_{12}$.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

A.

B.

A.

B.

A.

B.

A.
B.
C.
D.

A.

B.

A.
B.
C.
D.

A.

B.

A.

B.

A.

B.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

A.
Euler法
B.

C.

D.

A.

B.

C.
“一球两制”、美苏争霸的冷战时期
D.

A.

B.

C.

D.

A.
《世界历史要览》
B.
《世界历史概略》
C.
《论各民族的风格与精神》
D.
《自远古迄今的世界历史》
Taylor展开法构造的非线性单步 p 阶法，由于需要计算下列哪个 的高阶偏导数而导致计算量太大？
A.
B.
C.
D.

A.

B.

C.

D.

A.

B.
X线胸片
C.

D.

E.

A.

B.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.
$0$;
B.
$1$;
C.
$2$;
D.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

E.

A.
“原始的历史”
B.
“反省的历史”
C.
“科学的历史”
D.
“哲学的历史”

A.
$-\dfrac{1}{(1+e^z)^2}$;
B.
$\dfrac{1+e^z-xy}{(1+e^z)^2}$;
C.
$\dfrac{(1+e^z)^2-xye^z}{(1+e^z)^3}$;
D.

A.

B.

C.

D.

E.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

C.

D.

A.
$\dfrac{1+2y}{1+2x}$;
B.
$-\dfrac{1+2y}{1+2x}$;
C.
$\dfrac{1+2x}{1+2y}$;
D.
$-\dfrac{1+2x}{1+2y}$.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

C.

D.

E.

A.

B.

C.

D.
“全球性问题”日益严峻
[期末]曲线$x=t,~y=t^2,~z=t^3$在$t=1$处的切线方程为( )
A.
$\dfrac{x-1}{1}=\dfrac{y-1}{2}=\dfrac{z-1}{3}$;
B.
$\dfrac{x-1}{1}=\dfrac{y-2}{2}=\dfrac{z-3}{3}$;
C.
$\dfrac{x-1}{1}=\dfrac{y-1}{1}=\dfrac{z-1}{1}$;
D.

A.

B.

The bending moment diagram of a rigid frame is shown in the figure, from which it can be judged that this rigid frame is only under the action of a horizontal concentrated load at point E, with a dire...
A.

B.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

E.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

A.
$\dfrac{\pi}{6}$;
B.
$\dfrac{\pi}{4}$;
C.
$\dfrac{\pi}{3}$;
D.
$\dfrac{\pi}{2}$.
The bending moment diagram of a simply supported beam is shown in figure(a), where AB segment is a quadratic parabola, BC segment is a horizontal line, and the bending moment value at B has no mutatio...
A.

B.

A.

B.

C.

D.

E.

As shown in the figure, the internal forces of member ABC are the same in the three structures .
A.

B.

A.

B.

C.

D.

E.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

A.
$16x+9y-z-24=0$;
B.
$16x-9y-z-6=0$;
C.
$16x+9y+z-26=0$;
D.

A.

B.

C.

D.

E.

A.

B.

A.

B.

Figure (a) is the free body diagram of a member AB taken from a structure, then its bending moment diagram is shown in figure (b) .
A.

B.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

E.

A.

B.

A.

B.

C.

D.

E.

A.

B.

The internal force of any structure is zero if it is not subjected to external loads.
A.

B.

As shown in the figure, the superposition method is not applicable to the bending moment diagram of member BC.
A.

B.

A.

B.

C.

D.

A.

B.

C.

D.

E.

A.
6d
B.
4.5d
C.
3d
D.
2d

A.

B.

A.

B.

C.

D.

2

58%