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A.
48种
B.
2种
C.
10种
D.
100种
E.
1000种
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举一反三
【填空题】以文章或专著后所列参考文献目录为线索,追踪查找相应文献资料的方法是()
查看完整题目与答案
国家开放大学(学前教育科研方法)考试题目
【多选题】参考文献的作用包括
A.
有助于证实论文的科学性
B.
标明作者所属单位
C.
表示对他人劳动成果的尊重
D.
论文的重要组成部分
查看完整题目与答案
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
查看完整题目与答案
【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
查看完整题目与答案
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
查看完整题目与答案
【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
查看完整题目与答案
【多选题】关于学术论文的文内引文和文后参考文献列表,描述正确的是()
A.
是学术论文的重要组成部分
B.
越多越好
C.
可用于佐证自己的观点,并为读者提供文献的线索
D.
原创的论文不用文内引文和文后参考文献列表
查看完整题目与答案
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
查看完整题目与答案
【单选题】在文后参考文献中著录作者的姓名,应注意()。
A.
作者姓名超过三名的,只著录前三名,第三名作者后,应添加“等.”或者“,et al.”
B.
作者与作者之间,应使用“,”,不应使用“;”
C.
西文作者的姓名,应注意写成“姓”前,“名”后。
D.
A、B、C三项
查看完整题目与答案
信息检索与利用考试题目
【多选题】下列属于参考文献作用的有()。
A.
明确研究的基础
B.
支持作者的观点
C.
为进一步查找文献检索提供线索
D.
区分原创与引用
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相关题目:
【填空题】以文章或专著后所列参考文献目录为线索,追踪查找相应文献资料的方法是()
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国家开放大学(学前教育科研方法)考试题目
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A.
有助于证实论文的科学性
B.
标明作者所属单位
C.
表示对他人劳动成果的尊重
D.
论文的重要组成部分
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A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
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A.
综合课程
B.
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A.
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B.
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C.
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A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
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A.
是学术论文的重要组成部分
B.
越多越好
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可用于佐证自己的观点,并为读者提供文献的线索
D.
原创的论文不用文内引文和文后参考文献列表
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【单选题】在文后参考文献中著录作者的姓名,应注意()。
A.
作者姓名超过三名的,只著录前三名,第三名作者后,应添加“等.”或者“,et al.”
B.
作者与作者之间,应使用“,”,不应使用“;”
C.
西文作者的姓名,应注意写成“姓”前,“名”后。
D.
A、B、C三项
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【多选题】下列属于参考文献作用的有()。
A.
明确研究的基础
B.
支持作者的观点
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