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【单选题】
一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()。
A.
经验泛化作用
题目标签:
意图
学习迁移
学习
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第四章学习动机题库
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参考答案:
举一反三
【简答题】简述学习迁移的种类。
查看完整题目与答案
【单选题】下图为“松花江流域水系示意图”。读图,回答下面各题。 松花江虽然是黑龙江的支流,但其开发程度却超过了黑龙江。黑龙江开发程度较低的原因可能是() ①为中俄两国的界河 ②水量小,开发价值低 ③气候寒冷,结冰期长 ④东北能源丰富,不需要开发黑龙江
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
查看完整题目与答案
【单选题】张某怀有强奸的意图,在某山路上将一名少女截住,使用暴力将女孩压在地上,该女孩见状急中生智,就说:“给你3000元钱你放过我!”该女接着就把钱从随身的袋中拿出,张某截住钱包,起身拿出打火机翻看,女孩趁其不备,跳下一道沟崖,张某急忙藏好钱包,寻找女孩,后来不了了之。对张某的行为理解正确的是:
A.
成立抢劫罪的既遂和强奸罪的未遂
B.
成立抢劫罪和强奸罪的想象竞合犯
C.
按照数罪并罚的原则进行处理
D.
成立抢劫罪和强奸罪(未遂)的吸收犯
查看完整题目与答案
【单选题】“授人以鱼,不如授人以渔”反映的学习迁移策略是()
A.
合理编排组织教学内容
B.
教授学习方法
C.
创设与应用情境相似的学习情境
D.
学习与练习相结合
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【单选题】关于知识应用与学习迁移的关系,下面说法正确的是( )。
A.
在知识的应用中都存在着迁移
B.
在知识的应用中可能存在着迁移
C.
知识的应用与迁移没有关系
D.
迁移就是知识的应用
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【单选题】如图为人体的血液循环示意图,下列有关说法正确的是( )
A.
当血液流经①时,血红蛋白与氧分离
B.
当血液流经②后,血液由鲜红变成暗红
C.
图中虚线为体循环路径,实线为肺循环路径
D.
若②为小肠,则血液流经②后,静脉血变成动脉血
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【简答题】论述影响学前儿童学习迁移的主要因素。
查看完整题目与答案
【简答题】简述影响学习迁移的因素。
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【单选题】按照迁移的影响范围,可以把学习迁移分为( )。
A.
水平迁移与垂直迁移
B.
正迁移与负迁移
C.
一般迁移与特殊迁移
D.
顺向迁移与逆向迁移
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【单选题】春秋时期,颍考叔去拜见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊,颍考叔就说:“我的母亲从来没吃过么美味的肉食,请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动,并因此和自己的母亲和好,也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为,值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚,属于小偷小摸,不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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初中政治>亲子关系考试题目
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A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
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A.
成立抢劫罪的既遂和强奸罪的未遂
B.
成立抢劫罪和强奸罪的想象竞合犯
C.
按照数罪并罚的原则进行处理
D.
成立抢劫罪和强奸罪(未遂)的吸收犯
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创设与应用情境相似的学习情境
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在知识的应用中都存在着迁移
B.
在知识的应用中可能存在着迁移
C.
知识的应用与迁移没有关系
D.
迁移就是知识的应用
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A.
当血液流经①时,血红蛋白与氧分离
B.
当血液流经②后,血液由鲜红变成暗红
C.
图中虚线为体循环路径,实线为肺循环路径
D.
若②为小肠,则血液流经②后,静脉血变成动脉血
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A.
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B.
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C.
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D.
顺向迁移与逆向迁移
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【单选题】春秋时期,颍考叔去拜见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊,颍考叔就说:“我的母亲从来没吃过么美味的肉食,请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动,并因此和自己的母亲和好,也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为,值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚,属于小偷小摸,不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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