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【单选题】
将下列句子排列成一段话,衔接最恰当的一项是 (3 分 ) 一个人对故乡的怀念,总是和那些与自己过去生活有密切关系的人 、 事 、 物联结在一 起 。 ▲ 因此这株寒梅也自然成了 “我”的思乡之情的集中寄托 。 1故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情,都值得怀念。 2所谓“乡思 " ,完全是一种“形象思维”,浮现在思乡者脑海中的,都是一个个具体的形象或画面 。 3它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事。 4但引起亲切怀想的,有时往往是一些看来很平常、很细小的情事,这窗前的寒梅便是一例。 5因此,这株寒梅,就不再是一般的自然物,而成了故乡的一 - 种象征。 6它已经被诗化、典型化了。
A.
②①④⑥⑤③
B.
②①④③⑤⑥
C.
①④②③⑤⑥
D.
①④②⑥⑤③
题目标签:
形象思维
风土人情
自然物
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参考答案:
举一反三
【简答题】简述艺术活动中的形象思维。
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艺术学>艺术概论考试题目
【单选题】形象联想记忆法是把所需要记忆的材料同某些具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来,借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣,调动学习的积极性;又有利于加深记忆。根据上述定义,下列没有运用形象联想记忆法的是:
A.
新疆的地形特征“三山夹两盆”可与“疆”的右半部分联系起来:“三横”表示三山,“两田”表示两大盆地
B.
号称“时尚女鞋之国”的意大利,它的轮廓就像一只高跟靴子
C.
海参,长得就像黄瓜(CuCumBer),又长在海里(seA),所以它叫“seA CuCumBer”
D.
篮球界的迈克尔·乔丹、音乐界的迈克尔·杰克逊、赛车界的迈克尔·舒马赫······记住,这些牛人都叫“迈克尔”
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【单选题】( )是一种主要适应小学低、中年级学生,利用低年级学生热衷模仿、形象思维占主导等特点,进行教学的一种方法。
A.
竞赛法
B.
情景教学法
C.
领会教学法
D.
循环练习法
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【判断题】3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维,这种思维称作具体形象思维。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】大脑分左右两个半球,分别具有不同的功能。左半球的功能主要是 语言和言语、计算和科学研究 ,侧重抽象思维;右半球负责( )等艺术活动,侧重形象思维。
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【单选题】爱因斯坦曾经明确表示,他思考问题时不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考,当这种思考完成以后,他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见,思维是一个极为复杂的过程,形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。 这段话主要支持了这样一种观点,即______。
A.
爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考
B.
形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式
C.
形象思维与抽象思维是密不可分的
D.
提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力
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【简答题】以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是()
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【单选题】下列不属于自然物理因子的是
A.
日光
B.
大气
C.
海水
D.
矿泉
E.
激光
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【判断题】小学生的思维主要以具体形象思维为主。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据思维所凭借的对象将思维划分为()、形象思维和抽象思维。
A.
直觉动作思维
B.
创造性思维
C.
发散思维
D.
聚合思维
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A.
新疆的地形特征“三山夹两盆”可与“疆”的右半部分联系起来:“三横”表示三山,“两田”表示两大盆地
B.
号称“时尚女鞋之国”的意大利,它的轮廓就像一只高跟靴子
C.
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A.
爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考
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B.
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C.
海水
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A.
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A.
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发散思维
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