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【判断题】
在生产战线上涌现出来的大批先进、模范人物都是在班组里锤炼成长的。
A.
正确
B.
错误
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锤炼
班组
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参考答案:
举一反三
【简答题】三无班组竞赛的“三无”是指()、()、()。
查看完整题目与答案
【单选题】《荷马史诗》中提到的想出“木马计”的人物是
A.
普罗米修斯
B.
宙斯
C.
奥德修斯
查看完整题目与答案
【单选题】班组管理中班组目标是( )的基本内容。
A.
计划管理
B.
生产管理
C.
设备管理
D.
劳动管理
查看完整题目与答案
【多选题】词语锤炼的目的()。
A.
新鲜生动
B.
稳妥和谐
C.
形象鲜明
D.
准确明白
查看完整题目与答案
【单选题】班组创新不具备的功能是()
A.
增强班组活力
B.
提高班组应变能力
C.
促进创造性的工作能力
D.
树立班组长的绝对权威
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【简答题】班组管理的中心任务是()。
查看完整题目与答案
【单选题】环境决定论的代表人物是()
A.
高尔顿
B.
华生
C.
斯通
D.
皮亚杰
查看完整题目与答案
【单选题】视频 2013 年感动中国人物, 2017 年全国道德模范,中国核潜艇之父是( )。
A.
彭士禄
B.
黄旭华
C.
林俊德
D.
龚全珍
查看完整题目与答案
【单选题】阅读下面的一段文字。并回答后面的5道题目: 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。 或者就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须。只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。 或者就是一团...
A.
适者生存,在自然界竞争中优胜劣汰
B.
人们在社会生活中,只有与自然和谐相处,才能求得生存和发展
C.
自然界中的一切生物只能被环境所改变.而不能改变环境
D.
同是蒲公英,在田野上长得茁壮,被人们挖去做野菜,在石缝间长得坚韧而苍老,给人们做抓手
查看完整题目与答案
【判断题】培育消防战斗精神的要求要将消防战斗精神作为思想政治教育的基础性、长期性任务,通过教育引导、心理疏导、典型激励、环境熏陶等多种途径,在学习中养成、在训练中磨砺、在实战中锤炼,使部队始终保持旺盛的斗志,为圆满完成灭火救援任务提供有力的思想保证和强大的精神动力。()
A.
正确
B.
错误
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A.
普罗米修斯
B.
宙斯
C.
奥德修斯
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A.
计划管理
B.
生产管理
C.
设备管理
D.
劳动管理
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A.
新鲜生动
B.
稳妥和谐
C.
形象鲜明
D.
准确明白
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A.
增强班组活力
B.
提高班组应变能力
C.
促进创造性的工作能力
D.
树立班组长的绝对权威
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【单选题】环境决定论的代表人物是()
A.
高尔顿
B.
华生
C.
斯通
D.
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A.
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B.
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C.
林俊德
D.
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A.
适者生存,在自然界竞争中优胜劣汰
B.
人们在社会生活中,只有与自然和谐相处,才能求得生存和发展
C.
自然界中的一切生物只能被环境所改变.而不能改变环境
D.
同是蒲公英,在田野上长得茁壮,被人们挖去做野菜,在石缝间长得坚韧而苍老,给人们做抓手
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【判断题】培育消防战斗精神的要求要将消防战斗精神作为思想政治教育的基础性、长期性任务,通过教育引导、心理疏导、典型激励、环境熏陶等多种途径,在学习中养成、在训练中磨砺、在实战中锤炼,使部队始终保持旺盛的斗志,为圆满完成灭火救援任务提供有力的思想保证和强大的精神动力。()
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