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【简答题】

作业三_doc.doc 作业三: 根据安全经验分享的分组 ( 每组人数 7 人,自行分组 ) ,以图书馆、食堂、宿舍、教学楼、校园超市、学校实训基地(钻井/开采/油气储运)等任选其一作为辨识对象,学生到选定场所去了解场地布置、辨识危害,并拍照,在危害辨识基础之上,针对每一危害提出控制措施,针对可能发生的重大事故采用事故树或事件树分析,并在场地布置示意图上简单标注灭火器配置情况,说明该场所应制定的应急预案名称, 将其整理成HSE设计方案。作业具体要求见附件。

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举一反三

【多选题】某公司为提高产品的竞争力、开拓市场,决定加强质量检验、调整检验机构,设立专业实验室,强化内部质量审核,为此进行了一系列工作。 为了加强对作业过程不合格品的控制,公司研究确定了一些控制措施。以下措施符合GB/T19001标准要求的有( )。

A.
对不合格品的责任部门及个人规定处罚要求
B.
确认不合格品后立即按规定进行标识和隔离
C.
确认不合格品后,立即联系愿意接受不合格品的用户,以减少损失
D.
对不合格品进行评定,明确处置方式

【单选题】在GB/T22000—2006标准中,控制措施是( )

A.
用于纠正食品安全不合格品,并将其降低到可接受水平的行动或活动
B.
用于防止或消除显著危害并将其降低到可接受水平的行动或活动
C.
用于防止或消除食品安全危害,或将其降低到可接受水平的行动或活动
D.
防止或消除不安全食品的行动或活动
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A.
对不合格品的责任部门及个人规定处罚要求
B.
确认不合格品后立即按规定进行标识和隔离
C.
确认不合格品后,立即联系愿意接受不合格品的用户,以减少损失
D.
对不合格品进行评定,明确处置方式
【单选题】在GB/T22000—2006标准中,控制措施是( )
A.
用于纠正食品安全不合格品,并将其降低到可接受水平的行动或活动
B.
用于防止或消除显著危害并将其降低到可接受水平的行动或活动
C.
用于防止或消除食品安全危害,或将其降低到可接受水平的行动或活动
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防止或消除不安全食品的行动或活动
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